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据《环球邮报》消息，加拿大学习研究委员会（Canadian Council on Learning或简称CCL）日前发现，加拿大人在数学水准方面差异悬殊，而好的数学水准能够令人们在日常生活和工作中受益匪浅，从而令整个国家保持良好的竞争力。
CCL通过制作出的加拿大全国人口数学水准分布图发现，有55%的加拿大人都缺乏基本的数学水准，特别是加拿大东部人口。虽然加拿大人的数学水准比美国人强，但他们却不如北欧人。该报告显示加拿大人在经济合作与发展组织（Organisation for Economic Co-operation and Development）所划分的5个级别中的所属等级及分布状况。在经和组织所划分的5个级别中，凡处于2级或以下级别的人较难适应如今现代的、科技的经济，并较难学习新的工作技能。
数学水准是人们在日常生活中使用和理解数字的能力，对于加拿大未来的生产力有着重要的影响。专家指出，数学水准对人们的工作收入情况产生影响，阻碍新移民在工作领域的发展，并且生活在更加边远地区的人可能相关能力更差。而有证据证明，普遍的读写能力低下与人们的平均寿命、不良的健康问题和诸如犯罪和无家可归等社会症结有关。
良好的数学水准还可以帮助人们在理财方面更好地做出决定——而这在整体上影响整个国家。专家称，2008年的财政危机往往被归结于金融世界的不负责任，不过，人们在理解他们的按揭、贷款或债务方面的不足也在这之中成为“帮凶”。
CCL的研究人员认为，解决人们数学水准低下的方法往往是从基础的地方开始：公司提供相关培训；银行或金融机构在解释众多行业术语时更加清晰；本地学校及学习中心对所提供的相关课程做足宣传。
在制作分布图时，CCL用2006年的数据与2003年的相结合，而研究同时发现，加国有近半数人口缺乏语言文化能力。全国各省政府都拟订了提高计算及读写能力计划，联邦政府有关部门也在最近在一份报告中提出了30个相关建议。
不过，专家仍然认为加拿大人的总体数学水准并不比2003年时强。并且，有专家称，我们由于没有长远目标，因此并没有在这方面采取正确的措施。
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