11月19日,日本一群大学生聚集在爱知县的小学里。 这些未来希望能当上老师的大学生,参加的是名为“便教会”的研修活动。 (“便教会”活动) 所谓“便教会”,就是便器和教学的组合,在日语中与“勉强会”(学习会)发音相同。 参会者接受培训的内容,就是打扫卫生间,清洁地板、马桶、蹲便器和小便器。 所以大学生们直接来到学校的卫生间,在动手之前,先倾听培训老师的指导。 (日本学校组织扫厕所) 便教会的发起人高野修滋曾经也是一位老师。 他在1997年大病一场后,感觉人生一片黑暗,一边教学、一边思考着余生。 就在那时,有朋友建议他来体验打扫卫生间: 看着打扫得干干净净的马桶、小便器、地板,会收获一种莫名的感动。 高野修滋去打扫卫生间后,确实感觉很有意义: “就像是看到了长长隧道的出口,一道光照射进来。” 于是,高野修滋开始发起“便教会”,主打“洁厕亦明心”的宗旨,呼吁更多人加入其中。 “便教会”成立20多年来,他已经去过300多所学校指导清洁卫生间。 (高野修滋分享赤手清洁小便器的经验) 高野修滋的清洁方法是赤手上阵,就是不戴手套。 尤其是在看不见的边边角角地方,直接用手去触摸去感觉,看是不是已经清洁干净滑溜溜的,还是依然有污渍,这一摸就清楚。 不过在新冠疫情之后,考虑到卫生问题,也允许学员戴手套了。 只是高野修滋还坚持“老派”做法,直接赤手干活。 (赤手清洁蹲便器) 在长达2个小时的清洁卫生间活动中, 有人甚至要把头探进小便器里,仔仔细细擦洗边边角角。 打扫学校的公共卫生间,为什么要做到如此夸张的程度? (“便教会”现场画面) 高野修滋认为,并不只有书本是教材。 “学校里所有的一切,都可以算是教材。 珍惜使用保养大家都会使用的卫生间,有助于培养对他人的体贴之心。 我觉得,这就是教育的根本。” 参加活动的大学生,戴着手套,清洁蹲便器的内部。 她也赞同高野修滋的教育理念。 “厕所是大家都要使用的,打扫干净也是为后来如厕者的考虑。 我将会把在这里学到的东西教授给孩子们。” (清洁蹲便器的大学生) 不只是日本老师、即将成为老师的大学生,中小学生也要参加“便教会”活动。 有初中生、小学生,被安排跟老师一起走进幼儿园,帮助幼儿清洁卫生间。 也许这些孩子在家都不会做这种家务, 但在学校体验过后,看着打扫过后干干净净的卫生间,也体会到劳动的意义。 (学生学习扫厕所) 但是一些日本家长看到“便教会”的活动画面后,忍不住提出质疑: 有必要做到这种程度吗?卫生方面有没有问题? 放在以前,清洁卫生间或许算是教育,但现在时代变了,没啥意义了吧? 这是不是虐待儿童,还抢了保洁员的工作? (有家长对此表示质疑) 就此争议,日本网友也发表了各自的看法。 “自己辛苦擦洗后,以后再上卫生间或许也会注意保持清洁吧。 如果碰上有人打扫了卫生间,或许也会心生感激吧。感觉是不错的教育啊。” “打扫卫生是好事,但我觉得没必要赤手清洁,戴上手套就好了。” “那些赤手清洁卫生间的团体和企业,没有例外,都很糟糕,快逃吧!” “我觉得不要让女生去清洁男厕所比较好。 让男生知道哪里容易脏,使用起来才会注意。 在家也是,自己弄脏就要自己打扫。” “现在这个时代,用一瓶洗涤剂,就能轻松清洁干净。 日本人还是非常喜欢不合理的根性论(只要有毅力,什么问题都能解决)啊。” “(日本)真是一个喜欢苦行的国家呢。” 正如部分网友所说, 注意清洁卫生的确是好事,但也要注意方式方法。 如果只是一味强调赤手作业,干足两小时,这的确让人难以理解…… |
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