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代表中小学教师的两个联合会 FSE 和 FAE 表示对最近的谈判缺乏进展感到遗憾。
周一，代表 95,000 名教师的 CSQ 附属联合会 Fédération des Syndicats de l'enseignement 和代表 66,000 名教师的 FAE 表示，在他们最关心的问题上几乎没有进展：班级构成。 FAE 认为，他们在教师分配方面做出了“非常重大的让步”。 FSE 主席 Josée Scalabrini 在新闻发布会上表示，我们需要恢复班级平衡，将有学习困难的学生纳入常规班级增加了教师的工作量，而教师并没有持续获得所需的支持或培训。 魁省政府表示已经意识到这个问题，但教师短缺且难以招募专门支持这些儿童的专业人员，政府提出了其他解决方案，例如“课堂助理”。 然而，工会反驳说，这些课堂助理的人数不足，而且他们无法取代言语治疗或心理教育等领域的合格专业人士。 |
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