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4月26日，加拿大教育部长委员会（Council of Ministers of Education）公布了一项针对全国13岁左右青少年的测试。此次测试涉及全国11各地区，大约来自1500所私立和公立学校的3万多名学生（大多数为8、9年级）在2007年春季参加了此次评估。此次测试替代了先前的一项测试，符合国际评估标准，旨在更好地评估当前使用的课程目标改革。
测试中发现，魁省学生成绩超过了其同龄人，在阅读和数学方面独占鳌头，取得第一名；在科学方面仅次于阿尔伯塔省，取得第二名。安省学生在阅读和数学获得第二名，科学方面获得第三名。其他地区的学生得分都低于加拿大平均水平，爱德华王子岛学生成绩基本垫底。
另外，全国88％此年龄段青少年符合或者预计符合阅读标准，女生在此方面得分超过男生。此结果出自去年由加拿大教育部长委员会进行的首次泛加拿大评估项目（Pan-Canadian Assessment Program）。此次评估主要目的在阅读，然而仍包括数学和科学方面的测试。学生的总分数被转换成从0到1000的普通标准，加拿大平均数值被设定为500。在这三门学科中，魁省学生的平均数值明显超过加拿大学生的整体水平。
PISA是国际学生评估项目（Program for International Student Assessment）的缩写，是由经济合作与发展组织（Organization for Economic Cooperation and Development）提供赞助的一项测试。新不伦瑞克省教育部长、教育部长委员会主席Kelly Lamrock认为魁省的优势在于其政治和社会文化氛围，对于儿童早期教育方面是一个积极有利的因素。
魁省学生的出色成绩为近年来一直受到争议的教育改革带来希望，魁省教育部长Michelle Courchesne发言人Jean-Pascal Bernier表示，该部门希望能够更深一步对学生们的表现进行检查，以确定是否是因为教育改革的实施而使学生们成绩有怕改进。
校董会联盟Federation des commissions scolaires du Quebec负责人André Caron表示，魁省学生所获得的分数令人高兴，因为这些学生都是参加课程改革的首批学生。此协会代表了魁省61个法语学校校董会。
然而，魁省学生在英语测试方面结果并不喜人。他们在英语阅读和科学方面的平均数值远远低于加拿大整体学生水平。教育部长委员会主席Kelly Lamrock指出，此现象并不独特，法语为少数语种的省份也会出现类似情况。通常来说，少数语种会拖人们的后腿。此次测试只评估了全加课程标准中共有的内容，所有省份以及育空地区的学生都参加了此次测试。Lamrock称如今人们越来越接近全球经济，在这种情况下，人们需要培训孩子们进行那些目前仍不存在的工作，让他们学习使用目前还没有被发明出来的技术，他们也将要解决人们从来没有想过的一些问题。如果正是如此，那么学生们最好能够拥有良好的读、写、数学以及科学能力，因为他们将应对很多新奇的问题。
Kelly Lamrock指出衡量加拿大学生在基础学科方面的表现非常重要，这些测试结果可以给政治家们以及学校的管理人员得以机会增进相互了解。按照他的说法，他们试图对学生们进行评估，从而找出问题所在，并针对此进行进一步改进。
另外，此次评估发现，男生和女生在阅读方面评估结果截然不同。26％的女生获得较高的成绩，而获得优异成绩的男生只有19％。有13％的男生成绩较差，此类女生只有9％。学生的成绩被分为三个层次。此趋势在全国范围都类似。然而，男生和女生在数学以及科学方面的差别不大。
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