魁北克低价日托系统可能导致更高犯罪率

为了进行研究，研究人员分析了从加拿大统计局获得的4组不同的数据，其中涉及到了儿童的最终成就、健康程度、犯罪率以及来自全国各省教育厅长委员会的标准测试的成绩。三位研究者意外发现，有非常明显的证据表明，在这个项目中成长的儿童与高犯罪率有关联，这个特点在男孩中更加明显。研究者在报告中写到，男孩更活跃、好动并且具有进攻性，而女孩表现出的则是对有益于社会的道德行为的拒绝，这其中包括多种利他主义的活动，如捐赠和志愿者工作。所有这些方面，都归属在“非认知能力”的类别之下。

这项研究认为，在这个系统中成长的孩子，还与更糟糕的健康状况和生活满意度有关联。不过，研究人员在报告中说，在数学、科学和阅读这种认知能力的项目上，日托系统则对儿童没有太多持续的效果。

美国也对一些最具知名度的儿童日托系统进行了类似的研究。在认知能力方面，两项研究的结果相类似，但在非认知能力方面，两项研究的结果却大相径庭。美国的研究发现，儿童在这些项目中得以提高的认知能力，会随着时间流逝而消退，但有一点可以明确的是，非认知能力的发展则会持续一生。由此，他们的犯罪率也低于没有进入过类似项目的同类人，而且他们也趋向于在后续的生活中，通过找到薪资更高的工作和受到更好的教育，而在经济上表现得更好。

Milligan表示，非认知能力似乎的确会与以后的生活有关系。然而，为什么魁北克儿童的结果会更糟糕呢？Milligan曾经担任联邦自由党经济问题顾问，他表示，是不是与日托系统项目有关，是否与人员配置、课程安排和资金投入有关，目前不是十分确定，他也不知道答案。但是他认为，研究结果要表明的重要问题是，真正重视这种非认知能力，才是人们应该思考的问题。他表示，儿童日托系统中儿童的非认知能力是可以通过一些措施而改变的，这就意味着官员们要做出诸如变动学习课程等决定，来防止孩子们逐渐朝着坏行为的方向滑落。

这项研究公布之后，在魁北克家长中引起了强烈的反响，并且有多家媒体对该研究进行了报道。CBC的一篇文章称，这项研究所得到的结果并不准确，因为研究人员只是定期地将从统计局得到的数据进行分析，并没有对实际的样本个体进行追踪和研究。