Egide Royer教授认为把那些有极大学习困难的年轻人留在学校还是要比放任他们过早地踏入社会好一些，但解决辍学问题的根本在于改善早期教育，为有阅读障碍的六、七岁幼龄儿童尽早提供必要的帮助，让他们不至于在十五、六岁的时候因无力完成中学教育而不得不接受粗浅的岗前培训，然后去从事一些待遇不高的低薪职业。 2013年版《教育指南》中的一组对比数据让人确信Egide Royer教授的观点，那就是女孩在学业上要比男孩成功得多。依照Egide Royer教授援引的对比数据，有60.2%的魁省女孩获得大专毕业文凭，而这一比率在魁省男孩中仅为38.5%。 |
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