转载：愿把孩子送回国--读戈雪文章有感 - 蒙城华人网

你把孩子送回国吗？

2005年2月8日

很早，我就想写这篇文章，2002年夏天，我漫游欧洲，在意大利米兰到罗马的飞机上，我遇到一对年轻的中国夫妇，他们推着一个婴儿车，怀里抱着一个婴儿，一问孩子才刚满月。他们是将孩子送回国。这是他们第三个孩子，另外两个孩子也是在满月后就送回中国温州老家代养，现在一个4岁，另一个两岁，也就是说，这对夫妇平均两年生一个孩子。他们说，在国外挣钱时间紧，没空带孩子。我问他们想到过孩子童年不在父母身边对孩子一生会有多大的影响吗？他们一脸茫然地说，不就是孩子吗？吃饱了，身体好不就可以了，读书再出国来读不就可以了。

我无法判断这对年轻夫妻受教育的程度，但是，我内心却是非常悲哀。尤其是当我看到他们怀中婴儿柔嫩的小脸，我的心禁不住一阵痉挛，这是一个多么美好的新生命，他正处在人生最宝贵的智力开发和健康心性形成的黄金时光，但是，他却被父母送回老家，由毫无现代教育观念的老人代养。在这对年轻父母的眼里，他只是一个需要吃和睡眠的小生命，而不是一个具有高等智力开发潜力和创造力的新生命。而且，他们更不知道，如果把17岁时的人能达到的智力水平平均定为100%，那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力，到8岁时已经获得80%，从8到17岁只获得剩下的20%。因此，现代教育心理学家达成共识：5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。如果错过了这个人生智力开发的黄金时期，付出再大的努力也很难达到高的智力水准了。

我真的不知道有多少年轻的父母了解现代早期教育的理论和知识，但是，当我去年登陆加拿大后，我发现不少移民家庭由于工作、上学、经济、精力等方方面面的原因，将刚生或是半岁后的孩子送回国，孩子要读书的时候或是父母度过了艰难时期再接孩子出来。我不否认，移民新到一个国家遇到很多问题，如果带一个年幼的孩子，将牵扯太多的精力，无暇开拓新的事业天地或完成繁重的学业。但是，将孩子送回国给老人代养，是对孩子非常不负责任的表现。在我看来，如果我们要一个孩子，就要担负起爱他，教育他的责任。爱，尤其是来自生身父母的爱对于幼小的孩子来说，是他生命里的阳光和空气，婴儿时期或是幼儿时期父母爱的缺失，会给孩子的一生形成巨大的负面的影响。他会缺乏安全感，自卑，胆小。作为孩子他可能永远也不知道是什么形成了他的个性上的缺陷。因为老人对于孩子爱的方式和方法完全不同，毕竟有一个隔代的问题。因此，我觉得，由老人代养孩子对于孩子来说是非常不公平的。父母既然给予孩子生命，就不能将呵护和发扬这个生命潜能的职责推卸给别人！如果真的暂时没有条件要孩子，可以推迟一些时候等环境转好以后再要孩子。不管怎样，我们生下了孩子就应该对孩子负责。任何关于读书、挣钱、时间的托词都不成其为理由。

从早期开发智力的角度来说，父母的作用更是任何人不能替代的。除了血缘上的亲近外，父母亲年轻，思维活跃，即使他不太了解现代早教的理论和培养训练孩子智力的具体方法，他的言行也会影响孩子，在幼小的孩子那里，父母是他人生启蒙最早的教师。在完整的小家庭的环境里，他的语言能力、理解能力和与外界交往的能力都会得到正常的发展。

但是，如果孩子给了老人那就是另外一回事了，暂且不说老人的文化素质，就从人自然发展的心态来说，到了晚年老人的心态大多都是保守和静止的，国内人工便宜，为减轻老人的劳累，一般会请个保姆带孩子。保姆大多来自乡下，没有受过什么教育。试想，除了让孩子吃饱睡足外，她还能给予孩子什么？孩子在保守封闭没有知识氛围的环境里长大，你还能指望孩子在智力上有超群的表现？

1995年，在武汉，我一个邻居，一对60多岁的老夫妻和一个乡下的保姆就一直带着老人女儿从加拿大送回来的外孙女，小女孩非常漂亮，明亮的大眼睛，却没有智慧之光闪烁。她很少开口说话，也不与别的孩子交往游戏，见人就害羞地躲在保姆身后，而她的外公外婆唯一爱和别人说的就是：她是加拿大人呢！在加拿大出生后才带回来的呢！

每当这时，我就为这个孩子扼腕痛惜，除了有一个加拿大身份外，她还拥有什么呢？与一般的孩子们相比，她没有来自父母贴肤的疼爱，没有谁来开发与生俱来的求知欲，满足她的好奇心，没有谁来帮助她打开那扇了解丰富多彩的世界的大门。每个周末父母来自大洋彼岸的遥远的问候对于一个年幼的孩子来说是没有任何实际意义的。在我看来，如果以牺牲孩子的黄金童年为代价求得在国外的发展，真的不值得！

女孩7岁那年，在多伦多的父母才将她接走。我不知道，女孩的父母怎样来弥补8年来和自己亲身女儿分离留下的缝隙，我也不知道，他们怎样面对孩子漂亮大眼睛背后的迷茫、胆怯和空洞？孩子多么无辜，她逆来顺受，无法左右自己的命运和未来，她将一切的一切都交托给了父母，作为父母的我们，难道不应该思索一下你肩负着孩子的未来和明天？

我一直认为，从先天的智商上来说，正常的孩子差别并不大，后天的教育才是决定孩子成才的关键，而0到6岁孩子的早期教育方法更是至关重要的。早期教育家蒙特梭利研究和发明了一系列非常有效的开发婴幼儿早期智力的训练方法。而19世纪初，德国教育家卡尔·威特也作出了可贵的尝试，他的儿子小威特先天不足，于是，威特针对小威特的情况制定了一套教育计划，以培养孩子对事物的兴趣和求知欲望。结果令人惊叹：小威特8岁时已能自己运用德、法等6种语言，通晓物理、化学，尤其擅长数学；9岁考入大学，14岁获哲学博士学位，两年后又获法学博士学位，成为柏林大学法学教授。

我希望能给那些已经或是要将孩子送回国内的年轻父母们提一个醒，或者说给他们一个忠告，如果你将初生的孩子或是刚满周岁的孩子送回国，也许你并没有意识到，你将你孩子一生人最宝贵的智力开发和健康心性培养的黄金时光漠视了，无论是你未来做出多大的努力，你的孩子在某些方面也无法达到本来可以达到的高度。对于孩子的一生来说，这是无法弥补的。

千万别忽视了孩子人生最宝贵的智力开发的黄金时段！这是你能给予孩子一生的最宝贵的财富！

(作者：戈雪)

Post by carson
戈雪的一大毛病就是文风专断，立论草率。作为一个经常在报纸上发表文章，被视为新移民的代言人的华文作者，这是最让人反感的地方。
我觉得大多数批判戈雪文章的人都不是在拿她取乐，大家的措辞虽然可能有点过于凌厉偏激，但大致上还算中肯。批判本来就是具有攻击性和对抗性的(人身攻击确实不对，除外。但某些质疑可以接受)，是以为“敌”的形式为友，所谓忠言逆耳，良药苦口；阿谀奉承或喜气洋洋的拜年话不必在这里说，可以直接找戈雪讲，至少不会当面引起任何尴尬和不快。
共识往往是通过激烈的辩论得以达成的；就算大家暂时谁也说服不了谁，也能给所有点击此帖的人提供各方意见，让大家自己去判别对错。对戈雪本人也是有帮助的，兼听则明，迫使她审视自己的不足，避免在以后的文章中重复相同的错误。如果有网友见了戈雪的文章就骂就来气，有人认为这是在恶作剧，那么我们为什么就不能认为戈雪的水平确实不行呢？
网上对戈雪进行批判，没有什么不可以的。真实姓名不是免死金牌，既然戈雪弃笔名而署真名，表现出她的坦白率直，及对自己言辞百分百负责的决心；那就应该拿出同样的决心面对网上的批评和质疑，我相信戈雪能做到这一点。只是没成想皇帝不急急太监，倒属意料之外了。

[QUOTE=carson]戈雪的一大毛病就是文风专断，立论草率。作为一个经常在报纸上发表文章，被视为新移民的代言人的华文作者，这是最让人反感的地方。
我觉得大多数批判戈雪文章的人都不是在拿她取乐，大家的措辞虽然可能有点过于凌厉偏激，但大致上还算中肯。批判本来就是具有攻击性和对抗性的(人身攻击确实不对，除外。但某些质疑可以接受)，是以为“敌”的形式为友，所谓忠言逆耳，良药苦口；阿谀奉承或喜气洋洋的拜年话不必在这里说，可以直接找戈雪讲，至少不会当面引起任何尴尬和不快。
共识往往是通过激烈的辩论得以达成的；就算大家暂时谁也说服不了谁，也能给所有点击此帖的人提供各方意见，让大家自己去判别对错。对戈雪本人也是有帮助的，兼听则明，迫使她审视自己的不足，避免在以后的文章中重复相同的错误。如果有网友见了戈雪的文章就骂就来气，有人认为这是在恶作剧，那么我们为什么就不能认为戈雪的水平确实不行呢？
网上对戈雪进行批判，没有什么不可以的。真实姓名不是免死金牌，既然戈雪弃笔名而署真名，表现出她的坦白率直，及对自己言辞百分百负责的决心；那就应该拿出同样的决心面对网上的批评和质疑，我相信戈雪能做到这一点。只是没成想皇帝不急急太监，倒属意料之外了。
另：楼上说ID没有“灵魂”，我实在不敢苟同。在这里混了这么久，也认识了不少ID，有的睿智有的风趣有的憨厚有的泼辣。。。没有灵魂，哪来这么鲜活的个性？大家的ID虽然不过一个符号而已，但也总是有道德底线的，也应该对自己的言辞负责。光明磊落的人不屑于换ID来胡说八道，耻于穿着马甲去暗箭伤人。当然，确实有人会那样想那样去做，并认为理所当然地乐此不疲。反正搞臭了，换个ID又是条好汉，那我们也没办法，因为“卑鄙是卑鄙者的通行证”。就算他用真名，也不见得会有什么好德性。
讲了这么多，也许得罪了不少人，希望能见谅，最起码我是在以事论事嘛！