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标题: 轉貼:從學生告發老師看大陸中國人的畸形愛國和臣民通病 [打印本页]

作者: windman    时间: 2008-12-6 05:50
标题: 轉貼:從學生告發老師看大陸中國人的畸形愛國和臣民通病
三妹:從學生告發老師看大陸中國人的畸形愛國和臣民通病

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          作者:三妹
2008-12-05

華東政法大學人文學院楊師群教授在課堂批評中共政府而被學生告發到公安局,這件事使我不禁浮想聯翩,想到我所遇到的大陸中國人,以及這些人的畸形愛國主義和臣民通病。

我在美國二十二年,每年都要多次參加朋友的聚會,尤其是在年底,隨著感恩節和聖誕節的到來,聚會就更是不斷,每次聚會都能遇到許多素不相識的大陸中國人。我對大陸中國人的聚會並不熱衷,因為二十年的經驗告訴我,我不會遇到相同思想的知音。相反的是,二十年來我在聚會中遇到的大陸中國人都是有臣民通病的大陸中國人。因此,我便養成了一個習慣,給朋友打電話或聚會時,我都要激烈地批批中共,引導我的同胞朋友發發臣民通病,我也可以從同胞自毀尊嚴的丑態中發泄一下中國士大夫式的悲情。我發現,二十年過去,直到現在,我的大陸中國同胞的臣民通病不但沒有絲毫減輕,還翻新加深了,由此可見中共的洗腦宣傳與時俱進的成功。

二十年來,我也遇到過許多美國朋友,他們對自己政府的態度與大陸中國人對中共政府的態度截然不同。我所遇到的美國朋友對政府總是持批評態度,總是以監督和批評的心態對待政府。我在歐洲、俄國旅游時遇到的當地人也是同樣以批評和監督政府的態度對待自己的政府。

在俄國,我們遇到一個十八歲的俄國芭蕾舞演員,令我和先生吃驚的是,這個大男孩子也能指出政府的腐敗和問題所在,並以正義凜然的態度批評政府。

在捷克,我們的導游不贊成我和先生對捷克總統哈維爾的高度評價,為此還教訓了我和我的先生。她說,哈維爾腐敗,收了崇拜者的獻金。我馬上為哈維爾辯護說,听說那是他秘書收的,後來報紙一暴露,他的秘書就把獻金還回去了。導游以嚴肅的態度看著我和先生說,“權力導致腐敗,絕對權力導致絕對腐敗。既然哈維爾是政府權力,我們就不能對他絕對相信。”

遺憾的是,我遇到的中國同胞卻都不具備這種獨立人格和自由思想。獨立人格和自由思想對一個人的尊嚴至關重要,高職位、高工資都不能彌補人格和靈魂的缺失。更何況,在人格、靈魂缺失、公民意識不存的狀態下,又如何去教育自己的孩子。

我想,有臣民通病的大陸中國人如果具備了如下兩個起碼的公民意識就會建立起獨立意識和自由思想。

第一個應有的公民意識是,“民間社會獨立于國家,人民獨立于政府。” 這個在希臘已存在了數千年的道理其實很簡單,民間社會和人民是我們祖國的主體,而民間社會和人民是不應該成為國家和政府的附庸的,民間社會和人民應該總是處于監督政府的對立位置的。
只有體會到這點才能清楚“中共不是中國”的道理,才能在別人批評中共時自己不再表現出袒護極權政府的臣民的猥瑣。

第二個應有的公民意識是,權力導致腐敗,絕對權力導致絕對腐敗。正因為所有的權力都會腐敗,所以才要建立民主制度來限制政府權力、限制腐敗。唯有人民監督,權力制衡的民主制度才能有效地限制腐敗。

自己也得過臣民通病,所以在我批評臣民通病時,我絕沒有把自己排除在臣民通病之外的意思。我深知,誰不能夠反省自己,否定自己,誰就是智力和良知有問題的 人。我自覺地進行了長期痛苦的反洗腦和反扭曲,起碼克服了我列出的下面的這三個通病。可是,當我看到自己的同胞還在病中,看到那兩個年紀輕輕,卻病情嚴重 的學生去公安局告發老師“反革命”時,我就急人所急,實在忍不住好為人醫的熱情。我長期觀察的結果是,年紀輕的反倒臣民通病更重。為了年輕的下一代,我在 此歸納出三個典型的大陸中國人的臣民通病與讀者共勉。

大陸中國人的臣民通病之一︰拾中共政府之牙慧貌似愛國。

雖然,趨炎附勢乃人之常情,但是這個通病仍是我最不能忍受的,因為有通病的大陸中國人總是拾那些陳舊得都長了霉的牙慧,而且沒完沒了。今年的感恩節聚會上,我又听到這個最令我惡心的老掉了牙的發霉牙慧“中國民主要慢慢來”

一听到這話,我忍不住反問那個我從未見過面的同桌吃飯的女士,“為什麼中國民主不能快快來?經濟改革已經三十年了,還要怎麼慢民主才能來?中共極權政府是 為了維護自己的獨裁統治才制造出這麼個套話說辭來欺騙我們,我們百姓怎能跟著中共矮化自己?!這句話是江澤民說的,是他在八年前(後注︰二000年八月十 五日)接受CBS著名記者華萊士采訪時,對華萊士的“中國為何依然沒有實現普選”問題的回答。江澤民的原話是‘中國人素質低……搞民主條件不具備,要慢慢 來’。二百年前的美國比現在的中國落後愚昧得多,人家也沒慢慢來。現在盛世的中國倒要慢慢來了。江澤民‘慢慢來’的本意就是不要來,他是極權統治者,他當然不要民主要獨裁,你是平民百姓,你為什麼也跟著他矮化我們老百姓自己?”

如果一個美國總統這樣矮化本國的人民,美國人民一定會憤起群而攻之。可是我的大陸中國同胞卻不但不憤怒,反而欣然接受,不但欣然接受,還欣然替中共獨裁政權沒完沒了地廣為傳播,臣民通病如此之深可見一斑。

更糟的是,有的中國臣民還用他們的臣民思想教育他們的孩子!

我女兒有兩個非常要好的女友,從大學一年級到現在九年來她們三個人一直親密無間。三個人有著共同的家庭背景,她們都是在大陸中國出生,後來又都由中國父母 從中國帶到美國長大。那兩個女孩子的父親在美國都非常成功,其中一個女孩子的父親在美國是大學教授,而且已經是他教學的那個領域中頂尖的十個教授之一。沒 想到的是,一年前,這三個好朋友竟在聚會時吵了起來。她們爭吵的話題竟還是“中國人民素質低,中國民主要慢慢來”。我女兒反駁說,“台灣人民也是中國人,既然他們可以成功地進入民主制度,大陸人怎麼就不行?!香港年年被評為經濟自由度世界第一,香港人民的素質那麼高,為什麼中共政府連普選都不讓香港人民享有?”女兒的朋友,那兩個同樣在美國長大的女孩子听到我女兒對中共的“叛逆”之言,怒不可竭。

女兒回到家含著淚對我說,“這麼長時間的友誼,我們從來沒有談過大題目,這次只是第一次,可能也是最後一次。我不能同意她們對中國人的歧視,她們倆兒竟氣 得要跟我絕交,我只好不說話了。”我對女兒說,下次她們再來咱們家過夜時,我要說說她們。女兒馬上對我不悅地說,媽媽,我知道她們不對,但我不想跟她們絕 交,如果你說她們,我就跟你絕交。

這些孩子的“中國民主要慢慢來”的臣民思想是從哪來的?是從她們的家長那來的,而她們家長的這些附庸思想是從中共政府的丑陋黨魁江澤民那來的。這兩家大陸中國人竟然兩代人都在接受中共極權政府的套話說辭,拾中共極權政府的牙慧。這兩家的家長雖然在美國事業有成,卻完全沒有獨立人格和自由思想。

我的民主人士的朋友早就告訴我,海內外的大陸中國人中,素質最低的是有知識的精英階層,這個階層雖然是知識分子,卻沒有知識人應有的獨立性,他們對強權最 趨炎附勢,奴性最大,臣民通病最重。而中國大陸的底層人民的思想素質非常高,由于長久地被中共政府官員殘酷地壓榨勒索,他們對民主的訴求最強,他們對中共 獨裁政權邪惡的認識最深。

大陸中國人的臣民通病之二︰把自己和人民的功勞都歸功于“偉光正”中共。

有些大陸中國人在中國做生意成功卻不知道那是自己聰明才智和能力所致,反倒對中共感恩戴德。我遇到的一些在中國做生意發了財的國人,他們的臣民通病更有甚 之。在中國的經濟建設中,他們看不到自己的價值,更看不到人民的價值,他們不懂中國的經濟建設是中國人民的功勞這個簡單道理,更不懂中共只是依附在人民身 上的蛀蟲,這個蛀蟲靠的是從人民血汗中吸取大量的稅收來養活自己,來揮霍腐敗的。

請看中共是如何吸食人民的血汗的。二000年到二00四年中共政府的財政收入(即稅收)翻了一番,從1.3萬億元上升到2.6萬億元。可是工資佔GDP的 比例,從一九九九年的16%,下降到了二00三年的12%。美國政府的稅收花費分配是,三分之二以上花在公益建設和人民的三大福利上,即教育、醫療、養 老。歐洲和加拿大政府在這幾方面花得更多。可是中共政府的稅收花費是怎樣分配的呢?這個腐敗透頂的中共政府對人民應盡的責任趨于零。二00六年的中共政府 財政總收入上升到四萬億元,而二00六年政府花在與人民生活有直接關系的教育、衛生和文化事業的開銷卻只有政府財政總收入四萬億元的2%。(數據來自二 00七年三月五日人大代表會議溫家寶總理做的二00六年政府財政報告)。同年,全國黨政官員公款吃喝、出國培訓旅游、招待送禮卻花掉了二00六年政府財政 總收入的一半的兩萬億元(數據來自二00六年十二月二十五日中共中央政治局會議中紀委、國務院研究室和監察部的聯合報告)。二00七年的政府稅收翻了一 番,達到九萬億,可是四萬億卻早已被中共政府揮霍得不翼而飛。

所以,在中國做生意賺到錢的同胞不要再對中共感恩戴德了,你的成功跟中共沒關系,是你自己勤勞奮斗的結果,你與中共之的關系只有你養活它的關系,它應該感謝你。

大陸中國人的臣民通病之三︰只要一听到批評中共的聲音,他準在旁邊說,美國也一樣。即便中共政府已腐敗透頂至此,中國已昏天黑地至此,他仍堅持說,美國也一樣

這些有臣民通病的人只看到美國政府的腐敗,對中共極權政府如洪水猛獸般的極端腐敗卻視若罔聞,還輕描淡寫地以“都一樣”為中共政府的極端腐敗開脫。

任何權力都有腐敗,這點確是一樣。但是,極權制度是極端權力導致的極端腐敗,民主制度不是極端權力,民主制度是人類當前能夠找到的最好的限制腐敗的制度。所 以兩個制度的腐敗的結果是完全不一樣的。由于言論自由、新聞自由、多黨制衡、三權分立等一系列權力制衡的機制限制了民主制度下的權力腐敗,所以,民主制度 下的腐敗甚至可以趨于零。北歐的幾個國家的腐敗系數就是零,丹麥的腐敗系數四十年都是零。而極權制度的腐敗由于沒有任何制約限制,其腐敗趨于無限大。不還政于民,由人民監督政府,中共極權政府根本不可能醫治好它自身的極端腐敗,腐敗只能泛濫成災。

正如英國首相丘吉爾說的,民主制度不是十全十美的制度,但是它能制止最壞的結果發生。什麼是最壞的結果?就是中共政府現在這種肆無忌憚、無法無天的極端腐 敗,就是由極端腐敗導致的無數的災難;就是六0年餓死數千萬中國人的災難;就是十年文化大革命十億人民涂炭的災難;就是中共政府鎮壓屠殺六四學生的災難; 就是中共政府堅持達十年之久、現在還沒停止的迫害屠殺法輪功百姓的災難;就是中共政府封鎖新聞導致在七六年唐山大地震七十萬百姓喪生和零八年汶川大地震導 致近兩萬孩子喪生的災難;就是……;就是中共極權政府統治中國六十年來的數不清的災難。沒有一個民主國家像極權中共國這樣災難重重,不同制度下幸福和災難的結果一樣嗎?不同制度下人民的命運一樣嗎?

其實,有臣民通病的大陸中國人都很精明,也很善于鑽營,知道哪好,否則出國風就不會在中國熱三十多年。之所以有人這樣昧著良心拾中共之牙慧,為中共舔屁, 不過是臣民通病和狹隘的愛國心在作怪。他不明白的是,這樣袒護中共的“尊嚴”是在毀自己的尊嚴。因為,站在人民一邊,還是站在極權政府一邊,取決于一個人 的良知和人格。

美國第三任總統湯瑪斯.杰斐遜(Thomas Jefferson)曾說過一句名言“異議是愛國主義的最高形式。(Dissent is the highest form of patriotism.)”愛國主義不是愛任何領袖、政府和政黨,正相反,對領袖、政府和政黨發出異議才是愛國。
作者: Bonn    时间: 2008-12-6 12:37

第一個應有的公民意識是,“民間社會獨立于國家,人民獨立于政府。”

第二個應有的公民意識是,權力導致腐敗,絕對權力導致絕對腐敗。

臣民通病之一︰拾中共政府之牙慧貌似愛國。
臣民通病之二︰把自己和人民的功勞都歸功于“偉光正”中共。                 
臣民通病之三︰只要一听到批評中共的聲音,他準在旁邊說,美國也一樣。即便中共政府已腐敗透頂至此,中國已昏天黑地至此,他仍堅持說,美國也一樣







讲得很有道理,就是打击面过大,还有繁体字看着累人。

作者: david3549tw    时间: 2008-12-6 18:24
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: ESG    时间: 2008-12-6 18:31
凡是能和反共扯上关系,管它真假,都能让某些人大大的发挥一通.


变脸术:杨教授们喷在女学生头的狗血上该洗洗了

云淡水暖


挑头:

【今天被领导叫去谈话,说有上《古代汉语》课的学生到公安局和市教委告了我,说我在上课时批评政府,上面已立案侦查。真令我啼笑皆非:政法大学的学生居然还和文化大革命时的思路一样,为了告发老师为反革命,可以不择手段。可悲啊!这几个中国的大学生。】(华东政法大学教授杨师群博客)

跟进夯实:

【华东政法大学里的“以言获罪”…在一所政法大学里,大学教师居然“以言获罪”,这是比荒诞派小说还要荒诞的事件。…卢雪松事件和杨师群事件的共同之处在于,学生都试图将老师塑造成“反政府”的形象,以政治方式解决学术或思想问题。学生年少无知,尚可原谅(其实已经成人,仅用年少无法解释他们的无知),有关部门则需要保持清醒的头脑,不再重蹈前车之鉴。“反右”扩大化期间,坚持司法应该独立的学者甚至被公检法机构视为反动分子,等到“文革”砸烂公检法,再来重温那些学者的言论,为时已晚。】(“文化评论家”王晓渔 《南方都市报》)

保持队形帮腔:

【如今学生告教授反革命太荒唐…,“忘记了大学本应有学术自由”,难道忘了“全民互告时代”的教训吗?】(人民大学教授 张鸣《珠江晚报》)

至此,华东政法大学的两个女学生“告密”的恶名被“坐实”了,杨教授成为“告密”的“弱者”,加上教授们、“家”们的呐喊助威,引来对“告密者”的一片声讨之声,因为“文化评论家”们把社会上一系列的事件“诸如重庆‘彭水诗案’、山西‘稷山文案’、河南‘孟州书案’、陕西‘志丹短信案’、海南‘儋州歌案’、安徽‘五河短信案’、山东‘高唐网案’、辽宁‘西丰诽谤案’、四川‘通江诗案’,不胜枚举。”硬生生与杨师群教授扯在一起,杨教授顿时成了“政府不当成员”的对立面,两个女学生顿时成了“政府”的“帮凶”。

由教授们、“评论家”们、《南方都市报》们发动的这一波对两个涉世未深的女大学生的讨伐,吸引了大家的眼球,要不然,谁会知道华东政法大学有一位教“古汉语”,却又不讲“古汉语”,而以“批评中国传统文化、批评政府”为嗜好的“古汉语”教授杨师群呢。

可是,才过去了两三天,杨老师有点往后退了,当然,退得比较“高傲”,叫做“我其实倒希望这两个女生来找我,交流一下,为什么事情会发展到这一步。”,早不“希望”交流,晚不“希望”交流,非要把两个女生置于“评论家”、教授、《南方》们的口诛笔伐的火力之下后,才“希望”交流?杨老师为什么“希望”交流了呢,大概因为公安局说话了。

看一则报道:

【12月2日,新民网记者就华东政法大学两名女学生状告教授“反革命”一事向上海市公安局了解情况。警方表示,大学校园内的日常保卫事务都是由学校属地所在的市公安局文保分局负责,但是经过了解,有关公安部门尚未接到过类似的报案。】

这下,杨教授的依据和言之凿凿“今天被领导叫去谈话,说有上《古代汉语》课的学生到公安局和市教委告了我,说我在上课时批评政府,上面已立案侦查。”就有问题了,公安局说“尚未接到过类似的报案”,没有“报案”哪里来的“立案”?这样一来,是“被领导叫去谈话”的“领导”在说假话,还是杨教授添油加醋地说假话呢?

于是,杨教授开始留后路了,帮闲的还是《南方都市报》,12月5日登了一个专访“希望两女生再来找我交流”,其中有两段对话很值得玩味:

【南都:你还记得那堂课讲了些什么内容吗?

杨师群:记不得,我讲课的时候喜欢结合课本内容,随性发挥。…讲到传统文化的时候,会说几句针砭时弊的话。如果连这样也要追究,也太可悲了。一个大学教授,连说话的权利都没有了。】

【12月3日,杨师群在结束了一堂课后接受了本报记者的采访,他谈了自己崇尚独立思考、不肯照本宣科的教学风格,并坦诚这确实会让部分刚离开中学迈入大学的学生不适应。但他认为,作为老师,在课堂上表达自己的观点并无不妥。他说他不排除自己搞错了,并非那两个女生告了自己的可能性。】

奇了怪了,一个言之凿凿地说学生“为了告发老师为反革命,可以不择手段。”,居然会“记不得”那节关键的课时中自己说了什么,自己都不知所云,那么,如果真的被“立案”了,真的被询问了,杨老师恐怕也是一问三不知了吧?如果杨老师真的属于上课的内容“说过就忘”的类型,可以想见其教学风格的随意性了吧,但杨老师有“记得”自己“喜欢结合课本内容,随性发挥”,那么,那节课的“课本内容”该记得吧,按图索骥,如何“借题发挥”的也有线索了吧?

最妙的是,来了句“他说他不排除自己搞错了,并非那两个女生告了自己的可能性。”,是不是说,杨教授也“不排除”自己因为“错误”、或者为了某种目的、或者因为某种心理,在博客上借题发挥,胡乱开炮呢?杨教授和《南方都市报》这一种模模糊糊的说法,不过是想留一条宽松一些的后路,以便日后“检讨错误”。

可是,杨教授始作俑的所谓“告密”事件,在事实不清,公安局否认,杨教授“不记得”的背景下,被炒得纷纷扬扬,“评论家”们、教授们纷纷出来借题发挥,“文革”呀、“红卫兵”呀、“学术自由”呀…,就是没有为两位女同学着想过,她们以后怎样走出杨教授导演的“大批判”闹剧?如果杨教授“不排除”错了,那岂不是含狗血而喷人?

借用鲁迅先生的一句话:从我们的儿童和少年的头颅上,洗去喷来的狗血罢!
作者: windman    时间: 2008-12-7 20:20
Post by ESG
凡是能和反共扯上关系,管它真假,都能让某些人大大的发挥一通.


变脸术:杨教授们喷在女学生头的狗血上该洗洗了

云淡水暖


挑头:

【今天被领导叫去谈话,说有上《古代汉语》课的学生到公安局和市教委告了我,..........

這篇文程度太低,完全不知所云.要反駁也應找些有力的論點吧...
作者: MLC    时间: 2008-12-7 20:28
革命无罪, 造反有理

革命无罪, 造反有理

革命无罪, 造反有理

共党早已腐败透顶, 再来一次文革又何妨

作者: ESG    时间: 2008-12-7 20:35
Post by windman
這篇文程度太低,完全不知所云.要反駁也應找些有力的論點吧...
中文都不灵光了还反共?人家杨叫兽都说可能搞错了,还有人自作多情。
作者: windman    时间: 2008-12-7 21:48
Post by ESG
中文都不灵光了还反共?人家杨叫兽都说可能搞错了,还有人自作多情。

你只要文章的立場對自己有利,就不用管當中說的是多麼的好笑和無知.你試試看問任何一個中外教授,問他過去三個月的課程中的講課中有談過的話的內容記得多少?

為了挺共,連這種無常識的質疑也可以拿出來獻世,真服了那些打手的厚面皮.

再說,這件事的重點是,為什麼一個教授在教學過程中,提及民主自由的理念竟會受到控告?這是五毛們如何轉移視綫也抹殺不了的醜事.
作者: ESG    时间: 2008-12-7 21:55
Post by windman
你只要文章的立場對自己有利,就不用管當中說的是多麼的好笑和無知.你試試看問任何一個中外教授,問他過去三個月的課程中的講課中有談過的話的內容記得多少?

為了挺共,連這種無常識的質疑也可以拿出來獻世,真服了那些打手的厚面皮.

再說,這件事的重點是,為什麼一個教授在教學過程中,提及民主自由的理念竟會受到控告?這是五毛們如何轉移視綫也抹殺不了的醜事.
白痴,人家杨叫兽说可能错怪两个女生了。中文不好以后就不要上华语论坛了。
作者: capitalist    时间: 2008-12-8 10:17
在“民間社會獨立于國家,人民獨立于政府。”之前,
每个人独立于别的人,
对于别的独立的人, 都给点适当的尊重,
跟自己不一样就是"
臣民通病"?
没有爱, 没有理解, 没有通融, 政治倾向是毒药,是垃圾.


作者: helpwanted    时间: 2008-12-8 10:47
说得好啊, 说得好啊!

没有理解和尊重,总是居高临下, 一味地指责,批评,贬低,乃至侮辱,谩骂, 这种行为本身就是缺乏教养和不成熟的表现. 一刀切的做法会造成人群之间的隔阂和矛盾, 简单地给人打上标签,会造成歧视和成见. 遗憾的是,这样的人不在少数...这是世界人民的通病!
Post by capitalist
在“民間社會獨立于國家,人民獨立于政府。”之前,
每个人独立于别的人,
对于别的独立的人, 都给点适当的尊重,
跟自己不一样就是"
臣民通病"?
没有爱, 没有理解, 没有通融, 政治倾向是毒药,是垃圾.


作者: ESG    时间: 2008-12-8 12:10
问题的关键在于,杨教授一边以“言论思想被压制”的受害者形象出现,一边借助媒体手舞大棒压制别人的言论自由,这是很多绑着“民主贞操带”人士的通病。:wink:
学生有权不同意他的观点,也有权向公安局举报。相对于政府,杨叫兽是弱势;但是相对于杨叫兽,学生是弱势。看来这位教古代汉语的叫兽还是没搞懂“己所不欲,勿施于人”的含义。真要让杨叫兽之流掌控言语权的话,会不会有言论自由不是昭然若揭了吗?
作者: capitalist    时间: 2008-12-8 13:30
"有权向公安局举报"跟举报不一样.
我们尊重不同的观点, 我们也有勇气表达自己的观点, 那怕是老师, 我们也有勇气.
举报? 放弃了别人发表观点的权利的同时也等于放弃了自己发表观点的权利. 因为举报等于把官方的观点放在第一位. 大家都举报, 都迷信官方的观点, 私人的观点就没有了, 这个社会就成了只有官方观点的社会. 这样的社会我们在纳粹德国看到过, 不怎么样.

作者: Bonn    时间: 2008-12-8 13:51
今天Gazette的每日Quote:

"Every Decent Man is Ashamed of the Government he lives dunder."

- H. L. Mencken

作者: capitalist    时间: 2008-12-8 14:27
MENCKEN 多半是为了雷人说这样的话.  

我比较佩服苏格拉底面对审判的做法. 有个说法. 苏格拉底拒绝逃跑的原因是因为他了解到他必须遵守这个城邦的法律,服从这个城邦的公民和法官、以及陪审团所审判的结果。否则他便会违反他与这个城邦的“契约”,而这样做是违背了苏格拉底所提倡的原则的。
作者: true word    时间: 2008-12-8 15:02
标题: 贼喊捉贼
不明白一事请教楼主,"两个学生"告教授就可以引申为"大陆中国人"的臣民通病,"你"批一下大陆我就引申为"走狗,败类"你能否处之泰然
作者: ESG    时间: 2008-12-8 22:30
Post by capitalist
"有权向公安局举报"跟举报不一样.
这个观点很搞笑,按你的逻辑“有权批评政府和批评政府不一样”喽。:wink:
很多人以为扯上一面“民主”的大旗就代表民主了,真要这样的话,当年高喊“革命”的阿Q也就成了革命先驱了。:eek!:
作者: capitalist    时间: 2008-12-9 10:17
逻辑不是这么讲的, 牛的毛颜色是黄的, 说黄牛, 牛的毛很多, 不说多牛.

我的中心思想是, 观点, 任何观点, 假如不是预谋杀人放火, 就应该在个人之间讨论, 我不愿意有什么东西在我的上边控制我的言论自由.  打小报告是可耻的, 也是可悲的.
作者: ESG    时间: 2008-12-9 11:15
Post by capitalist
  
我的中心思想是, 观点, 任何观点, 假如不是预谋杀人放火, 就应该在个人之间讨论, 我不愿意有什么东西在我的上边控制我的言论自由. 打小报告是可耻的, 也是可悲的.
什么叫双重标准你的回帖已经很清楚的告诉我们了。
既然任何观点应该在个人之间讨论,杨教授借助媒体的力量绞杀两位他也不确定有没有向公安举报的学生怎么就不见你批评他是控制别人的言论自由,可耻的,可悲的?政府限制别人言论靠的是掌握专政机器,杨教授靠的是占领舆论制高点,制造眼球效应来打压别人,手法如出一辙。但是同样的行为一个有人贬一个有人褒,原因何在不是很清楚了?;)
至于说言论自由,并不是一块万能的遮羞布。你有权表达你的观点,但是要分场合和身份,这点在西方社会也并没什么不同。杨教授首先是老师,他有权对社会不满,有权在报纸和他的学术论文里表达他的观点,但是他没权在课堂上向他的学生灌输他的个人观点,就算学生有举报他的行为也完全合法合理。假如杨教授是个同性恋,难道他就可以以言论自由为名在上课向学生宣传同性恋的好处?难道学生不能举报他吗?怎么换成宣传反共言论就成了某些人眼里的神圣伟大,不可侵犯了?
“言论自由”,“民主”之类的字眼被某些人用滥了,成了名副其实的贞操带,带着恶臭,一文不值。:p
作者: capitalist    时间: 2008-12-9 11:32
我不同意利用讲台宣传政治观点, 什么观点都不合适.
假如没证据造谣说别人跟公安局举报,是可耻, 毫无疑问.

双重标准? 有可能, 但绝对不是因为观点, 而是我认为媒体跟政府不同.
对官方跟私营机构不同, 应该采用不同的标准.
作者: ESG    时间: 2008-12-9 11:43
Post by capitalist
我不同意利用讲台宣传政治观点, 什么观点都不合适.
假如没证据造谣说别人跟公安局举报,是可耻, 毫无疑问.

双重标准? 有可能, 但绝对不是因为观点, 而是我认为媒体跟政府不同.
对官方跟私营机构不同, 应该采用不同的标准.
首先要明白一点,公安机关不是宣传部。假使学生有向公安举报他,那是针对他本身的行为而不是他的言论。换个情况,比如他在下课后宣传他的观点,会有学生举报他吗?何况连他自己也不确定学生是否有举报他的行为,就匆匆绞杀处于弱势的学生,怎么不见你指责他不好好在两人之间交流观点?
第二,我说了言论自由不是万能的遮羞布。任何一个国家的言论都不允许有煽动非法推翻现政府的言论存在,如果杨教授在中国的言论是反共反政府,学生完全有权利和义务向公安机关举报。
作者: capitalist    时间: 2008-12-9 11:55
>>>但是他没权在课堂上向他的学生灌输他的个人观点,就算学生有举报他的行为也完全合法合理。假如杨教授是个同性恋,难道他就可以以言论自由为名在上课向学生宣传同性恋的好处?难道学生不能举报他吗?怎么换成宣传反共言论就成了某些人眼里的神圣伟大,不可侵犯了?
>>>
反对利用讲台, 不是因为他的观点, 我的想法更实际点, 理由是我交了钱是学东西的, 我交了学无线电的钱, 毕了业得去找工作的, 假如老师东拉西扯, 等于骗我的钱.
这种情况, 有很多的方法处理, 1.先打听好, 哪个学校, 哪个老师教的好, 2.先跟老师提意见, 3. 跟学校提意见. 4.就是打官司也是民事.

对我来说, 言论自由是实实在在的.  是神圣的.
具体观点, 拥护同性恋, 拥护D, 反对D, FLG, 都是同等的.

作者: capitalist    时间: 2008-12-9 12:07
事情有大有小, 对我来说, 举报是大事, 是污染人民关系的大事, 我见过举报的, 非常非常的恐惧.
比特务还另人恐惧.




作者: capitalist    时间: 2008-12-9 12:15
Post by ESG
如果杨教授在中国的言论是反共反政府,学生完全有权利和义务向公安机关举报。
好吧.
这样的话, 就没有反D反政府的言论了.
但是, 这个D, 这个政府怎么制订和调整政策来平衡不同阶层的利益?
作者: ESG    时间: 2008-12-9 12:22
1。“举报”之说连当事人本身也不敢肯定,却被人用来大作文章,这点根本不值得讨论。
2。就算有举报,完全合理合法。学生针对的是他的行为,不是言论。杨教授不可能只在上课时发表他的言论,在日常生活中谁举报过他?这样的人可以在政府办的学校里当教授恰恰说明中国的言论环境正在改善。
3。在中国,现行法律规定针对杨教授的行为,作为公民有权利和义务向公安机关举报,所以学生如果真的举报的话,完全正确。中国现行的法律是不是一部好的法律,可以探讨。但是就算他不是一部好的法律,不代表作为公民你可以以各种口号为名不遵守它,践踏他。
4。你所谓的处理方法相当有理性,只是为什么要求学生这样做,而舍不得将这种理性用在杨教授身上呢?
作者: capitalist    时间: 2008-12-9 15:56
两篇文章一起看, 很有可能"举报"的事是老师的一面之词.

假如"举报"是无中生有, 我能不能反对呢? 我猜能, 因为举报有它的历史, 举报有它的拥护者.

我反对的理由不是在法律层面上. 我就是不愿意我的身边有特务.
作者: windman    时间: 2008-12-9 18:26
Post by asun
这是两个问题,教授可以在其它场所如课后和媒体发表与党中央精神不一致的言论,但课堂上不能。
这里借鉴一下加拿大政府起诉 Janmes Keegstra 的案例:
Keegstra 是爱伯塔省的一名中学教师,他在课堂上散布反闪米特人(Semitic)的言论,还要求学生在考试中用他的观点来回答问题,否则,判不及格。最后,他被指控触犯刑事法规(Criminal Code)第319节。
每个社会都有自己的主流价值观的。

對,在加拿大的主流價值就是平等博愛,不能散播仇恨和種族主義.
在中國大陸的主流價值就是要奴才,不能有批評社會不公,要求人權.誰叫該教授生在中國?就算被殺也活該,因為中國人質素低嘛,不應學西人談民主人權.
作者: Bonn    时间: 2008-12-9 18:57
Post by asun
这是两个问题,教授可以在其它场所如课后和媒体发表与党中央精神不一致的言论,但课堂上不能。
这里借鉴一下加拿大政府起诉 Janmes Keegstra 的案例:
Keegstra 是爱伯塔省的一名中学教师,他在课堂上散布反闪米特人(Semitic)的言论,还要求学生在考试中用他的观点来回答问题,否则,判不及格。最后,他被指控触犯刑事法规(Criminal Code)第319节。
每个社会都有自己的主流价值观的。

谬!

大学教育的使命就是提升学生的思维能力,而引入多种观点进行比较就是最有效的方法,如果所谓“主流价值观”正当,学生通过比较自然会从心底支持而不仅限于被动接受,反之学生就能知道所谓“主流”的本质。
作者: Bonn    时间: 2008-12-9 19:01
Post by capitalist
MENCKEN 多半是为了雷人说这样的话.  

我比较佩服苏格拉底面对审判的做法. 有个说法. 苏格拉底拒绝逃跑的原因是因为他了解到他必须遵守这个城邦的法律,服从这个城邦的公民和法官、以及陪审团所审判的结果。否则他便会违反他与这个城邦的“契约”,而这样做是违背了苏格拉底所提倡的原则的。

政客的本质和高尚正义毫无关联,而纳税人又不得不选出这样一帮人来主持行政分配财富维持国家,还给他们冠以“代表”和“元首”等尊贵称号,这的确尴尬。

作者: ESG    时间: 2008-12-9 21:22
Post by capitalist
两篇文章一起看, 很有可能"举报"的事是老师的一面之词.

假如"举报"是无中生有, 我能不能反对呢? 我猜能, 因为举报有它的历史, 举报有它的拥护者.

我反对的理由不是在法律层面上. 我就是不愿意我的身边有特务.
你不喜欢的事不能作为普世的标准,公民的首要义务就是遵守法律这个大众游戏规则。将举报的人定义为“特务”本身已经说明问题了,清者自清,有什么见不得人的事怕别人去举报呢?真正要是有学生去举报老师是好事,第一说明学生能够独立思考,不盲从;第二说明学生有法律意识,能够用法律来规范自己的行为。
作者: erwin-victor    时间: 2008-12-10 00:03
文章分析的有一定道理,但对于大陆中国人的批评过于武断,看来作者一定是个台湾FEMME.实际情况已经不是作者写的这样了,一听到批评ZG的言语就跳起来的人除了GT之外已经没有多少了.
作者: windman    时间: 2008-12-10 03:46
Post by erwin-victor
文章分析的有一定道理,但对于大陆中国人的批评过于武断,看来作者一定是个台湾FEMME.实际情况已经不是作者写的这样了,一听到批评ZG的言语就跳起来的人除了GT之外已经没有多少了.

我反而覺得單看題目就知這一定是內地同胞的作品.因為這件事件中的大學女生的心態,香港和台灣人是會直言為奴才心態.
臣民和奴才有何不同呢?臣民需然自甘下品,但臣民中也有忠直之仕,有為了不公義而敢於向帝皇直斥其非,而奴才則是覺得凡是主子作的都是對的,就算真的錯了也是有原因,是奴才不知聖意.總之夠膽批評主子就是死罪.在古中國,普遍的中國人都會卑視奴才,不知為何很多現代的中國人越活越倒回去了.
作者: capitalist    时间: 2008-12-10 10:37
Post by asun
这是两个问题,教授可以在其它场所如课后和媒体发表与党中央精神不一致的言论,但课堂上不能。
这里借鉴一下加拿大政府起诉 Janmes Keegstra 的案例:
Keegstra 是爱伯塔省的一名中学教师,他在课堂上散布反闪米特人(Semitic)的言论,还要求学生在考试中用他的观点来回答问题,否则,判不及格。最后,他被指控触犯刑事法规(Criminal Code)第319节。
每个社会都有自己的主流价值观的。
我对KEEGSTRA的案子的看法很含糊. 他的观点我不同意, 但法律应不应该介入学校的课程, 我不知道. KEEGSTRA 教的是社会学.

主流价值观, 是个非常凶悍的东西, 我们吃它的苦不少. 在纳粹德国, 反犹是主流价值观.  在中世纪, 哥白尼的想法背叛主流价值观.  曾几何时, 三从四德是主流价值观. 假如不小心, 很容易发生 tyranny of majority多数暴政的情况.
作者: capitalist    时间: 2008-12-10 11:06
Post by ESG
你不喜欢的事不能作为普世的标准,公民的首要义务就是遵守法律这个大众游戏规则。将举报的人定义为“特务”本身已经说明问题了,清者自清,有什么见不得人的事怕别人去举报呢?真正要是有学生去举报老师是好事,第一说明学生能够独立思考,不盲从;第二说明学生有法律意识,能够用法律来规范自己的行为。
我看双重否定句有点困难, "我不喜欢的事不能作普世的标准", 这个不合适, 我是比较随和的人, 不愿意强加于人.

法律, 有大有小; 法律有条文, 还有精神.
我们看法律应该看大的, 看法律的精神.
假如举报的是老师不教该教的, 浪费我的时间, 那我觉得这是消费者的权利, 不是特务.

假如举报的是老师的想法跟某些想法不同, 那我觉得就是特务. 这不叫独立思考, 因为他上课的时候想法已经形成了, 发现老师的想法跟既定的想法不一样才去举报的.  学校的事不先跟老师交流, 跟学校交流, 直接去公安局, 这叫浪费公共资源, 不叫法律意识. 警察多忙啊, 哪有功夫管老师讲的是什么?

清者自清, 有时候不好说, 我看黄网站, 还下载, 有时候还传播给ASUN看看, 这个不一定合法, 假如BONN知道了, 去举报, 我说他什么? 难道有比特务还合适的词吗?
作者: ESG    时间: 2008-12-10 19:43
Post by capitalist
我看双重否定句有点困难, "我不喜欢的事不能作普世的标准", 这个不合适, 我是比较随和的人, 不愿意强加于人.

法律, 有大有小; 法律有条文, 还有精神.
我们看法律应该看大的, 看法律的精神.
假如举报的是老师不教该教的, 浪费我的时间, 那我觉得这是消费者的权利, 不是特务.

假如举报的是老师的想法跟某些想法不同, 那我觉得就是特务. 这不叫独立思考, 因为他上课的时候想法已经形成了, 发现老师的想法跟既定的想法不一样才去举报的. 学校的事不先跟老师交流, 跟学校交流, 直接去公安局, 这叫浪费公共资源, 不叫法律意识. 警察多忙啊, 哪有功夫管老师讲的是什么?

清者自清, 有时候不好说, 我看黄网站, 还下载, 有时候还传播给ASUN看看, 这个不一定合法, 假如BONN知道了, 去举报, 我说他什么? 难道有比特务还合适的词吗?
举报这个行为本身根本没有争论的必要。举报是每个公民拥有的权利和义务,在任何一个国家都是这样。比如加拿大,老师上课讲黄色笑话被学生举报性骚扰,家长大声斥责孩子被邻居举报,甚至有人在垃圾桶里发现鸽子毛都去举报,根本没有人觉得有什么不妥,我不知道你是否觉得加拿大到处是特务。
现在只不过这位教授的言论涉及到“反共”被人举报了,有人就开始大做文章了,所谓“逢共必反”真的滑稽得很。
作者: ESG    时间: 2008-12-10 20:07
Post by capitalist
清者自清, 有时候不好说, 我看黄网站, 还下载, 有时候还传播给ASUN看看, 这个不一定合法, 假如BONN知道了, 去举报, 我说他什么? 难道有比特务还合适的词吗?
你要是看毛片被老B举报了,我看这样很好。第一他没有拿这个威胁你,第二他保护了你家的未成年人,说明他的个人境界在大家的帮助教育下提高了:wink:
老B举报不举报你是他的自由,他有这个权利,你没权利骂他是特务。道理很简单,你在单位讲黄色笑话,有的女人听了很高兴,哈哈大笑;有的女人很反感,举报你性骚扰,你有什么权力指责别人妨碍你言论自由?
作者: Bonn    时间: 2008-12-10 20:12
Post by asun
棒棒可以去麦大的讲坛上质疑一下二战时600万犹太人真的被杀害了。也可以出本书为拉登鸣不平的。相信这样可以提高学生的思维能力。但我更相信,你会被提起公诉的。

做事说话都应有“度”。有些证据确凿的史实当然无须多争论,除非哗众取宠,比如纳粹屠杀犹太人,就算总体数字有争议,也不能推翻事件的真实性;而在学术领域,对争议很大的问题提出新见解屡见不鲜,杨教授对中共的质疑基于充分的证据,是作为社会学者的敏感和义务,当然可以拿出来和学生探讨。学生交钱念大学,连这点很正常的质疑也听不到,也太浪费学费了。
作者: Bonn    时间: 2008-12-10 20:18
Post by asun
教师从业时,与学校签劳动合同时就有坚持四项基本原则的承偌,是不可以在课堂上发表反党言论的,但下课后还是可以进行学术探讨的,不同政见的生存空间还是存在的。

这涉及到职业操守和社会操守的比较。西人的大学都会探讨whistle blower的问题,在公众权益和雇主利益冲突时应该如何行为,而结果都是应该以公共利益为上,那么 一个教师应该依照条款的束缚去欺骗学生么?

中共给大众订下了“爱党”的义务,而它用“代表人民”来回报,事实说明中共早就不代表人民了,那么 合同另一方还要守约么?

作者: Bonn    时间: 2008-12-10 23:24
Post by asun
Bonn:

就象剥玉米一样,一层一层地,终于见到白花花的裸身了。其实,一开始我就意识到了我和你观点的分野在于立场的不同:我认为中国共产党是目前中国最合适的选择,你认为应该尽快推翻它,问题是你一直就拿不出替代它的政治团体。
其实在美国、加拿大选总统(理)不也是在 2 evils 选一个 minor 吗?

方案很简单:

第一,开党禁,用2年时间给各党自由发展,最后半年由人数前十名的大党提宪法草案;
第二,成立过渡政府,2年后主持大选。
..............

只是没有独裁者会立地成佛,所以大陆百姓似乎永远只有一个“最适合”其实是唯一的选择,如果没有暴力推翻专制的话。

作者: erwin-victor    时间: 2008-12-10 23:48
怎么现在的GT说话都这么粗俗呢,跟官员们一个德行.
作者: 7Quebec    时间: 2008-12-11 00:27
有个寓言特别适合你.

一群小老鼠特别讨厌老猫, 就在一起商量怎么对付老猫. 有个聪明的小老鼠说, 其实很简单, 在猫脖子上挂个铃, 就行了. 大家都说好. 但是说去挂这儿个铃呢? 聪明的老鼠是不会去干的.

主意在好, 不能实施的话, 也是没有用的.
Post by Bonn
方案很简单:

第一,开党禁,用2年时间给各党自由发展,最后半年由人数前十名的大党提宪法草案;
第二,成立过渡政府,2年后主持大选。
..............

只是没有独裁者会立地成佛,所以大陆百姓似乎永远只有一个“最适合”其实是唯一的选择,如果没有暴力推翻专制的话。

作者: capitalist    时间: 2008-12-11 09:49
Post by ESG
比如加拿大,老师上课讲黄色笑话被学生举报性骚扰,家长大声斥责孩子被邻居举报,甚至有人在垃圾桶里发现鸽子毛都去举报,根本没有人觉得有什么不妥,我不知道你是否觉得加拿大到处是特务。
你说的都是个别现象.
我在加拿大也上过几年学, 非常不幸, 没听过老师讲黄笑话, 举报的事就更谈不上了.
管孩子被举报, 间接的听说过, 我是非常的反感.
鸽毛举报, 我没听说过.
这些举报我认为大大的不妥, 也许我是个"没有人", 我还认识很多的"没有人".
因为这些举报是偶然现象, 我没觉得加拿大到处是特务.
作者: capitalist    时间: 2008-12-11 10:07
Post by ESG
你要是看毛片被老B举报了,我看这样很好。第一他没有拿这个威胁你,第二他保护了你家的未成年人,说明他的个人境界在大家的帮助教育下提高了:wink:
老B举报不举报你是他的自由,他有这个权利,你没权利骂他是特务。道理很简单,你在单位讲黄色笑话,有的女人听了很高兴,哈哈大笑;有的女人很反感,举报你性骚扰,你有什么权力指责别人妨碍你言论自由?
我传播点黄照片跟我的儿有什么关系?

和谐社会的基础是人民之间的和谐关系. 和谐的关系不是政府保护出来的.
不喜欢黄笑话有很多的手段, 不跟他混一块最简单, 假如他不依不饶, 咱们可以警告和申诉.

我说的举报是当面不说话, 背后向权力机关报告的行为.
作者: capitalist    时间: 2008-12-11 10:11
Post by 7Quebec
有个寓言特别适合你.

一群小老鼠特别讨厌老猫, 就在一起商量怎么对付老猫. 有个聪明的小老鼠说, 其实很简单, 在猫脖子上挂个铃, 就行了. 大家都说好. 但是说去挂这儿个铃呢? 聪明的老鼠是不会去干的.

主意在好, 不能实施的话, 也是没有用的.
大家凑点钱, 请个人给猫挂铃.
事在人为, "不能实施"是个伪条件.
作者: capitalist    时间: 2008-12-11 10:30
Post by asun
Bonn:

就象剥玉米一样,一层一层地,终于见到白花花的裸身了。其实,一开始我就意识到了我和你观点的分野在于立场的不同:我认为中国共产党是目前中国最合适的选择,你认为应该尽快推翻它,问题是你一直就拿不出替代它的政治团体。
其实在美国、加拿大选总统(理)不也是在 2 evils 选一个 minor 吗?
得有个环境培养选择, 竞争上岗.
长远的看, 有选择比没选择好.
我热爱共产党, 但我更热爱选择.
移动厉害吧, 联通厉害吧, 可就是有人喜欢小灵通.
作者: ESG    时间: 2008-12-11 23:04
Post by capitalist
你说的都是个别现象.
我在加拿大也上过几年学, 非常不幸, 没听过老师讲黄笑话, 举报的事就更谈不上了.
管孩子被举报, 间接的听说过, 我是非常的反感.
鸽毛举报, 我没听说过.
这些举报我认为大大的不妥, 也许我是个"没有人", 我还认识很多的"没有人".
因为这些举报是偶然现象, 我没觉得加拿大到处是特务.
“你认为如何如何,你认识的人怎样怎样,你没听过,你没觉得。。。。。”:wink:
呵呵,算我没回过帖。
作者: capitalist    时间: 2008-12-12 09:53
Post by asun
可惜,一个国家只能有一个政府。
联邦制度, 加拿大有十一个政府. 十个省, 一个联邦.  (三个区不知道算不算政府?)
我理解的政府, 能收税能立法就算.
市政府光能收税不能立法,不算.
作者: capitalist    时间: 2008-12-12 10:09
Post by ESG
“你认为如何如何,你认识的人怎样怎样,你没听过,你没觉得。。。。。”:wink:
呵呵,算我没回过帖。
给你演示一下, 什么叫说话留有余地.
不同立场, 不同的角度一起发言, 大家互相借鉴.

祝圣诞快乐新年好.
作者: windman    时间: 2008-12-12 11:19
大家不要被五毛黨轉移視線.什麼公民義務什麼社會價值.只需要搞清楚一個問題,什麼是反革命罪?為什麼反革命是罪?為什麼講民主人權就是反革命?當年共產黨不是用民主人權作理由來搞革命的嗎?
作者: capitalist    时间: 2008-12-12 11:32
在我的眼里, 五毛党跟RUSH LIMBAUGH, AL FRANKEN 都一样, 都是革命同志.
挣五毛的, 跟挣三千万的, 跟不挣钱做义工都一样.
讲道理就好, 不讲道理不好.
作者: ESG    时间: 2008-12-12 23:46
Post by capitalist
给你演示一下, 什么叫说话留有余地.
不同立场, 不同的角度一起发言, 大家互相借鉴.

祝圣诞快乐新年好.
如果凡事都以你个人感知和感受作为对事物和世界的评判标准的话,恐怕就和楼下那位“详林嫂”一样,满世界都是“五毛”。:wink:
作者: 盲庸    时间: 2008-12-13 10:56
1. LZ没去过大陆. 没听见过老百姓骂政府之声不绝于耳.
2. 有反对意见就是臣民通病, 一棍子打死. 这也是网上很多人的通病, 只要说GCD不好就不能反对, 反对了就... ... , GCD是有很多问题和不好的地方, 但是这并不代表就一无是处.
有人反对就打棒子, 这不是流氓, 是什么.
作者: capitalist    时间: 2008-12-15 10:45
Post by ESG
如果凡事都以你个人感知和感受作为对事物和世界的评判标准的话,恐怕就和楼下那位“详林嫂”一样,满世界都是“五毛”。:wink:
我相信, 判断必须来自个人的学习,探索和思考.
每个人有自己的判断标准. 这个标准随时跟事实较准.
我随时准备接受别人的想法,假如别人的想法更接近事实, 更合逻辑.
我坚持自己的想法, 就算全世界的人民都反对, 如果反对的理由不是事实和逻辑.
作者: ESG    时间: 2008-12-15 13:17
Post by capitalist
我相信, 判断必须来自个人的学习,探索和思考.
每个人有自己的判断标准. 这个标准随时跟事实较准.
我随时准备接受别人的想法,假如别人的想法更接近事实, 更合逻辑.
我坚持自己的想法, 就算全世界的人民都反对, 如果反对的理由不是事实和逻辑.
如果是这样的话就没什么好讨论的.究竟是唯物还是唯心,这是世界观的对立,南辕北辙根本不会有结果.:rolleyes:
作者: capitalist    时间: 2008-12-16 10:05
Post by ESG
如果是这样的话就没什么好讨论的.究竟是唯物还是唯心,这是世界观的对立,南辕北辙根本不会有结果.:rolleyes:
每个人对事物的认识都有自己的角度, 都受到自己知识和智慧的限制.
提高觉悟的手段是向别人学习.
跟下棋一样, 有定式, 但定式一定得经过自己印证才管用.
每一步都是我觉得最好的, 有时候对方应不出, 有时候对方走一步更好的.
下棋,就是激发对方走好棋, 跟讨论差不多.
觉得没什么好讨论的, 很正常, 有很多的同学不喜欢下棋. 我也好长时间不下了.




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