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一步行动比一打纲领更重要!!! 如果自己不想作某种程度的牺牲，根本就不用发类似帖子。

国内根本就不缺这点钱。 贪污，浪费，援助金胖子的钱和什么马列主义研究工程等已经足够支助一千所第一流的学校。

而几年前的所谓希望工程，只是给大使馆官员和具体经办人员许多名利上的实惠而已。

天人合一

Post by spotcat
一步行动比一打纲领更重要!!! 如果自己不想作某种程度的牺牲，根本就不用发类似帖子。

国内根本就不缺这点钱。 贪污，浪费，援助金胖子的钱和什么马列主义研究工程等已经足够支助一千所第一流的学校。

而几年前的所谓希望工程，只是给大使馆官员和具体经办人员许多名利上的实惠而已。

转一贴,算是共勉: 中国人与美国人的差别:夹着尾巴做人与扬着头做人

周恩来总理有一次出国访问，遇到一位外国记者不友好的提问：“为什么你们中国人总是低着头走路？而我们从来都是扬着头走路。”周总理巧妙地回答道：“我们 中国人是在走上坡路，当然是低着头；你们是在走下坡路，当然是扬着头。”总理回答的很巧妙。但是，实际上两种走路的姿势体现了东西方做人的准则的差异。

从我们小的时候起，老师和长辈们就开始不厌其烦的教导我们：“要谦虚谨慎，戒骄戒躁，要学会夹着尾巴做人。”老师和老人们为了让我们进一步加深理解，还抬 出祖先创造的许多理论，反复给我们讲了很多民间谚语和成语典故。比如说“出沿的橼子先烂”， “人怕出名猪怕壮”，“枪打出头鸟”，“天蹋下来有大个顶着”，“知足常乐”，“锋芒毕露”等等。慢慢地我们幼小的心灵被这些代代相传的观念束缚住。

中国人对孩子的培养，过于重视道德的教育，而忽略个性和能力的培养。中国人从一生下来就开始接受各种各样的道德的教育，接受各种条条框框的约束。大人总是 跟孩子说“这也不行那也不对”，“这也不能做那也太危险”。小孩总是跟着大人的指挥棒在转。我们留给孩子自由的空间太少了。受这种教育多了，孩子们就会过 早地失去童年的天真，少年的浪漫，都变成了一个个小老头。我们培养出来的好孩子或者说是社会精英是什么样的人呢？一种是温顺型：听话服从，循规蹈矩，安分 守己，没有个性，没有棱角的谦谦君子；另一种是扭曲型：长期受各种道德的约束，长期的精神压仰，长期夹着尾巴做人，人会扭曲变形，变得表面一套，内心一 套，出现了一些表里不一，言行不一，心口不一的道貌岸然的伪君子。中国人不能以真面目示人，总是要戴着一付假面具生活，总是想给别人一种谦谦君子的印象， 确实活得很累。

美国走得是另一条路。他们没有那么多的道德和条条框框的约束，注重培养个性和能力。对孩子教育从小就放得很开，属开放型的教育。小孩可以自由自在，尽情的 玩耍。想笑就笑，想哭就哭；想唱就唱，想跳就跳。孩子活动的自由空间很大。美国人主张扬着头做人。每个人都很有自信，他们按照个人的意愿，随心所欲，天马 行空，任意挥洒。想说什么就说什么，想做什么就做什么。从小就培养孩子敢想、敢干、敢闯、敢于冒险的精神。这种教育理念，教育出来的人才，当然是富有创造 性的人才啦！难怪美国会出那么多的人获得诺贝尔奖。由于美国人没有那么多的道德和条条框框的约束，能够按照自己的想法自由自在地享受生活，美国人活得很潇 洒。

从上在面的对比中我们可以看出：中国人的教育约束人的条条框框太多。不注重张扬人的个性，不注重人的能力培养，过份的强调谦逊，特别是提倡夹着尾巴做人， 使人的精神受到压抑，甚至于让人变得虚伪。美国人的教育属于开放型的教育。注重培养人的个性和能力，培养人的自信心，培养冒险精神和人的创造力，主张扬起 头做人。