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上面那些孩子的条件不算最差. 我高中毕业后教学时, 低年级学生没有桌子. 用石头. 现在也好不到那去. 原来的中学早已破烂不堪.<O:p< font O:p<>
在那种条件下, 自77 年恢复高考以来, 我及堂表弟妹共有10人通过高考独木桥. 有些现在还是学生. 我最早毕业, 还算不错, 但也管不了那么多. 不容易. 有时我在安慰自己, 要认输. 有时我跟孩子讲: “你算很幸运, 有人把你早早带出来. 我们要有同等条件, 也许不会这么惨.” “现在在国内的有些个孩子, 给了我们, 也许会更好. 可惜他们没有条件. 考个国内一类庆幸了.”<O:p< font O:p<>
我的一个弟弟为International Plan (据说是美国的公司) 工作, 专门支助贫困学生. 那还是解决不了大片的根本问题. 虽然近些年来, 高考分数全省平齐, 但象英语口语和计算机基础还是有很大差距. <O:p< font O:p<>
我的一个niece学的通信工程, 上大学的第一期严重感到计算机基础差. 英语只会过关, 不会说. <O:p< font O:p<>
教育, 一堆堆的问题.
注: 农,林,牧, 军, 机械, 师范, 计算机, 经济, 教育, 和劳资.
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