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世界卫生组织0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值
（1998年最新标准） （男）>>(女)
年龄 重量（Kg） 身高（cm） 心智发育
6 V4 e7 f' g" C5 V' Q6 j( `. u3 ?初生 2.9-3.8 48.2－52.8 伏卧抬头，对声音有反应。
l月 3.6－5.0 52.l－57.0 伏卧抬头45度，能注意父母面部。
2月 4.3-6.0 55.5－60.7 伏卧抬头90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
9 H3 X3 f  V- S  j! R  Z5 A3月 5.0-6.9 58.5－63.7 伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180度，能手握手。
  c: [* f/ G$ ~, D- X) ^* v4月 5.7－7.6 61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。
5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，头不下垂。
6月 6.9-8.8 65.1-70.5 坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月 7.8-9.8 68.3－73.6 扶东西站，去爬，无意识叫爸爸、妈妈，伊呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手表示再见。
* f; t& f5 y0 ^3 C* U% O10月 8.6-10.6 71.0-76.3 能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
12月 9.1-11.3 73.4-78.8 独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。
15月 9.8-12.0 76.6-82.3 走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两块积木，能体验与成人一起玩的愉快心倩。
' J, O2 G" Q5 i& Q: u18月 10.3－12.7 79.4-85．4 能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。
; L( i3 e7 D$ G7 ^4 \21月 10.8-11.3 81.9-88.4 能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁 11.2－14.0 84.3-91.0 两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识2种颜色，能识简单形状。
' c0 L; b6 M5 `+ a" q8 I$ p8 W& }2.5岁 12.1-15.3 88.9-95.8 独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，常提出“为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。
3岁 13.0-16.4 91.1-98.7 能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页页翻书。
; y. b- G9 g. y5 u8 h  p3．5岁 13.9-17.6 95.0-03．1 知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语。
. p  @& {* i5 ~' O6 e4岁 14．8-18.7 98.7-107.2 能独立穿衣，模仿性强。
" n1 E' [0 s3 _1 h4.5岁 15.7－19.9 102.1-111.0 能说简单反义词，爱做游戏。
5岁 16.6-21.1 105.3－114.5 解释简单词义，识别物件原料。
; `+ O1 d) _) I7 Y0 G. a5.5岁 17.4－22.3 108.4-117.8 开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制力有明显表现。
, w0 \- E! V" [+ p8 o8 G8 r5 ~: B) Z6岁 18.4-23.6 111.2-121.0 想象力丰富，性绪开始稳定。
0 o; {7 j) c$ m) B7岁 20.2－26.5 116.6-126.8 感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁 22.2－30.0 121.6-132.3 注意力：无意注意→有意注意，有一定的自制能力。。
1 E0 K- E" Y; R+ \9岁 24.3－34.0 126.5-137.8 记忆力：无意机械，具体形象→有意理解，抽象逻辑记忆。
10岁 26.8－38.7 131.4－143.6