mamama

我女儿今年三岁，她在那个幼儿园已经呆了近一年。刚刚接女儿时，幼儿园老师告知从9月1号，她还待在原来的2岁小班，班上其他小孩升入3-4岁的中班，我不知为什么？是我的孩子语言有问题？还是其他原因？
请教各位父母，谁遇到过这种情况？我该怎么办，这会对孩子心理有影响吗？谢谢。

fewquestions

你自己应该跟老师谈谈，问问是什么原因，原因不明大家也没办法给你出主意吧。

gaelleyu

你应该直接问老师是什么原因导致的，如果老师的答复你不满意，直接找园长谈，并坚持你的想法让孩子升级。当然如果是孩子语言的原因，你可让孩子多看看动画片，如果是孩子行为方面的问题或孩子在学习语言有困难，你可到CLSC 找Social Worker，他们会帮你。 总之，平常多给老师沟通。

wefli

也不算降级吧，另外我觉得跟语言没有关系。一般新移民的小孩4岁也不会安排到2岁的class。这种情况很少吧！一般这种情况，就是大班人满了，挤不进去。就只好吧年纪相对小一点的孩子还放在原来的班，比方说孩子生日在10月份以后的，因为他们要比10月份前的孩子晚一年上学。你最好还是问问老师具体的原因，不建议刚3岁的小孩就去补习的法语。实在没必要。每天在幼儿园老师组织的活动学的法语，比上任何法语课都提高的快！！

zool

Post by wefli;2948172
也不算降级吧，另外我觉得跟语言没有关系。一般新移民的小孩4岁也不会安排到2岁的class。这种情况很少吧！一般这种情况，就是大班人满了，挤不进去。就只好吧年纪相对小一点的孩子还放在原来的班，比方说孩子生日在10月份以后的，因为他们要比10月份前的孩子晚一年上学。你最好还是问问老师具体的原因，不建议刚3岁的小孩就去补习的法语。实在没必要。每天在幼儿园老师组织的活动学的法语，比上任何法语课都提高的快！！

也觉得是上述状况,是不是孩子是9月30日以后的生日,因为这边的学前班是根据这个时间来划分上学年龄.而且这边的移民这么多,多的是孩子3,4岁过来,一句法语英语都不会,也都是直接上相应年龄的班,应该和语言没有关系.
另外,其实大人不要给孩子压力的话,这个年纪的孩子应该不会有所谓的心理影响或压力,孩子的压力大多是大人传递,放轻松,如果孩子真的有问起,无论是什么原因,不要对孩子说原因他法语不好或者别的什么做的不好所以不让她所谓升班,告诉孩子大家喜欢也,所以要留她下来.