Chinese Patient

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$ U/ ~1 F# Y- j* C——中央电视台《实话实说》节目“历史与教科书”观后感
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; u7 ]: I1 u- Q) F' r. }这样一个严肃重大的话题也能搬来做谈话节目，真是没有想到，更没有想到的是居然汇集了三个国家的人一起参加这个节目。只是看完了这个节目后，我在想，这个节目想达到一个怎样的目的呢？是像节目中现场观众所说的那样，今后要带着孩子去看看万人坑，让人们记住这段历史，还是给日本人一个向我国观众解释的机会——为什么日本人要篡改历史。
6 m# h6 p: I; m. P, X如果是为了第一个目的，似乎没有必要，因为在我国，一般成人都知道日本侵华的历史，每年都有大量的这方面的报道和宣传在加深着我们对这个问题的认识，如果是为了第二个目的，似乎也没有必要，那是他日本的事，中国老百姓知道不知道，都不会原谅日本的这种做法。
' R7 I2 I3 j( E/ _% y1 f1 r. M- u另外，让韩国人参加这个节目的目的又是什么呢？在韩国和我国之间，还有一个北朝鲜，中国与韩国一起来对日本篡改教课书进行声讨，那么为什么没有安排北朝鲜的人来做这个节目呢？所以我觉得让韩国人参加这个节目似乎没有必要。
5 b: W( r- z+ t; L  z单纯从节目制作的角度来说，人太多的结果只能使对话题的讨论浮光掠影，无法深入。
如果我出席这个节目，我可能会问这样一些问题：
那些篡改教科书的人虽然可以骗得了学生们一时，但不可能骗得了他们一世，如果将来这些孩子长大以后，发现这些教科书欺骗了他们，这些骗子们在日本国民的心目中将会是怎样？
: s4 O6 U$ w7 H* W  b" \3 B8 p还有，现在现代资讯如此发达，孩子们也很容易通过互连网了解到历史的真相，这些骗子们想骗孩子，骗得了吗？
% ]& D# I- u; u  g0 x0 b2 ?/ @1 }4 e既然被篡改的教科书在全日本的教科书中只占了积小的比例，那么日本的学生们难道不会问：为什么对同样的历史事件会有不同的说法呢？
如果让两位日本嘉宾回答这些问题，可能会更加有趣些。
0 q; \" y( x3 O! r, C' R当然，今年是日中恢复邦交正常化三十周年，为了中日友好，让中国人多了解一些日本的真实情况，还是有必要的，尤其是有机会看一看他们灵魂深处的东西以及他们的思维习惯等。