如果说加拿大小学,给孩子们的教育是启蒙教育,培养自觉性,提高注意力,锻炼逻辑思维,性格铸造,学习习惯的培养,那么中学教育将是挖掘潜能,了解爱好和特长,初步确立自己的职业目标。
上周六是魁省著名中学Collége Jean-Eudes (以下简称CJE) 的开放日。带着孩子参观了学校的全貌,一睹学校的教学风采。 学校的开放日安排非常有序,全员参与,全方位展示学校的教学精神,课程设置,和项目设置。
中学的教育是义务教育,因此所有学校基础课程的设置都是一样的,包括法语,数学,英语,物理,化学,自然科学,伦理教育等等。学校之间的差距是各自有特色的课外项目设置。比如在CJE 私校,提供名目繁多的项目: 烹饪艺术 造型艺术 文学艺术 电影制作/通讯 舞蹈, 都市舞蹈 平面设计 创业启蒙
体育运动:足球,曲棍球,排球,篮球 旅行 计算机科学/机器人
音乐,各种乐器,爵士乐 摄影 透视画法 生物科学 戏剧,道具制作
中学一/二年级:觉醒活动(Acitivités d'éveil), 鼓励孩子们多多参与各种活动,找到自己最喜欢的项目,了解自己的爱好和特长,有足够的时间来选择实践, 学校提供了尽可能多的选择。
中学三/四/五年级:专注阶段 (Concentrations) ,通过了前两年的选择,到了三年级以后,孩子们自然明确知道自己喜欢什么,不喜欢什么,什么是自己擅长的,什么是不擅长的。
最好的教育,是及时发掘出孩子的潜能,珍惜每一天的学习。
当然,好的学校,申请学生排山倒海,申请入学必须通过严格的筛选考试。对于还没有苏醒过来的孩子来说,是一次严厉的考验。
参观后,问孩子: --你喜欢这个学校吗? --喜欢。 --为什么呢? --因为我喜欢戏剧,道具,电影制作,摄影,和设计,我都不知道该做什么了。 --知道怎样才能考进这个学校吗? --妈妈,我知道。我要努力学习。
无论结果如何,建立目标都是一件有意义的事情。
作者,一个安静的广告
原文摘自:微信公众号 魁北克投资沙龙: Investment_Salon
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