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楼主: s030604
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色戒归来不见色 反反复复都是情[图]

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楼主
发表于 2007-10-25 15:00 | 显示全部楼层
Post by nightcat
“帮帮忙,打得准一些,别把我弄得一塌糊涂。”这是郑苹如对刽子手说的,留给人间的最后一句话。

虽为女儿身,却富男儿志.


赞一个。
①长期帮小学生写作业.②帮人欺负小同学.(1.7米以上不在服务范围).③代开家长会.
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2#
发表于 2007-11-18 19:44 | 显示全部楼层
Post by 2005
在学校上历史课讲到陈嘉庚的时候,老师提过这么一出,现在也没有仔细查考.

你们历史老师实在无语了。。。。

陈嘉庚福建同安集美人(1874年10月21日-1961年8月12日),陈璧君广东省新会县人(1891年1959年6月17日)。陈嘉庚17岁到父亲的店中学习经营管理,20岁回福建完婚,那个时候还不时髦奉子成婚的。


一个有关“汉奸”这个词的出处是:在抗日战争期间,华侨陈嘉庚重庆国民政府提议:“敌未退出我国土即言和当以汉奸国贼论”,这个提议由国民参政会第二次大会通过,被邹韬奋称为“古今中外最伟大的一个提案”。
①长期帮小学生写作业.②帮人欺负小同学.(1.7米以上不在服务范围).③代开家长会.
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3#
发表于 2007-11-18 20:03 | 显示全部楼层
Post by 2005

说来也巧,刚打算在另一个主题里回你的帖子,没想到在这碰上了。我正打算谈吃的事情呢。你的中国胃最近待遇如何啊?网上吵架归吵架,饭还是要吃的嘛。

我的中国胃?
又弄错了吧?
我在这坛子也没和人吵过。
①长期帮小学生写作业.②帮人欺负小同学.(1.7米以上不在服务范围).③代开家长会.
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4#
发表于 2007-11-19 15:33 | 显示全部楼层
Post by allfollowme
他只不过是探一条不同于别人的路子而已,个人想,临终前的汪精卫心情一定很凄苦,唉。

汪精卫死前曾写过一首《自嘲》的绝命诗:

心宇将灭万事休,
天涯无处不怨尤。
纵有先辈尝炎凉,
谅无后人续春秋。

老汪,衰人一个,最终成为国共两党的痰盂。
①长期帮小学生写作业.②帮人欺负小同学.(1.7米以上不在服务范围).③代开家长会.
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5#
发表于 2007-11-19 15:38 | 显示全部楼层
有关汪精卫的评价:

中日战争期间,由于汪精卫公开投奔日本,接受日本扶植成立“汪精卫政权”的事实,被大多数抱着抗战决心的中国同胞视为汉奸的典型。中国胜利后,国民政府与后来的中华人民共和国政府都不遗余力地在政治、教育各方面加以批判。因此直至今日,汪精卫就等于汉奸的印象仍深植人心。然而,在汪精卫投奔日本的事实背后,其动机与目的是否和卖国求荣的汉奸一致,仍然有待历史研究的厘清。汪精卫一生前段部分,年少时满腔热血,以推翻腐败的满清为己志,行刺摄政王载沣。当时的丹心浩气,足以和荆轲比拟。孙中山逝世后,西山会议派试图在国民党内除去共产党的势力,后来蒋中正武力清党,欲彻底铲除共产党人,汪精卫却坚持孙中山的联俄容共和平路线,造成了宁汉分裂。而当共产党人开始武装反抗之际,汪精卫亦即当机立断进行扫荡。由这些作为,有一些人认为显示汪精卫有某种“尚和平,顾大局”的思想哲学;亦有人认为,这显示了汪精卫的善变性格。至于汪精卫公开投奔日本成立南京国民政府的事实,今日甚难考究其真正的想法如何。但是对于汪精卫评价跟对于国共两党与日本军国主义的评价有很深的关系。而在某些方面来说,国共两党与日本军国主义之间的控诉只是各执一词,因此有待发掘更多历史事实以提供更多解释。


正面评价:
日军全面侵华战争爆发后,国军节节败退,汪精卫可能认为战不可胜,坚持战斗既无外援,且将导致全局性的毁灭,因而忍辱负重,刻意屈从日本“以华制华”的政策,以便进行其“一面合作、一面对抗”的隐性抗战策略。

汪精卫领导南京伪政府期间,曾逐步在日本军队侵占区借日军之势收回伪政府控制的各地的租界1943年3月收回天津苏州杭州的日本租界,7月收回上海法租界,8月收回上海英租界。同时有人认为这是日本的欺骗手段。

有论者认为,人的行为受其人格所驱使,一生中的所做所为有其脉络可循。一个在年轻时视专制腐败的满清为仇寇的热血青年,壮年时又如何能摇身一变,心甘情愿成为更加暴虐无道的敌国附庸?亦有人假设汪精卫走的是不成功便成仁的险路,如果最后成功了,身后评价可能会赞扬他甘冒汉奸骂名,忍辱负重成就复国大业,与卧薪尝胆的勾践复国相当。

负面评价:
汪精卫及其南京国民政府对日本在华的侵略活动起了积极的配合作用。在军事上,大量策反了国军,尤其是游击部队和杂牌军,组织“伪军”,多次进行清乡,汪精卫自兼清乡委员会主任,打击其统治区的地下抗日武装,使得日军可以抽身进行其他战役。在经济上,南京国民政府协助日军对沦陷区的搜刮。譬如在1943年1月在上海强迫实施储藏物资的全面登记,并对棉纱棉布进行强制性收买,以供日军之需。在思想教育上,汪精卫在学校推广与日媾和的理念,美化日本侵略,发动“新国民运动”,从思想上削弱民众的反日情绪。另外,汪精卫承认满洲国德王蒙疆联合自治政府等日本人的傀儡政府,被大多数中国人认为是出卖中国的领土的不可饶恕的严重罪行。
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