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日志

朗诵【相思泪】

已有 77 次阅读2015-5-24 21:58 |个人分类:歌曲朗诵|系统分类:诗歌文学| 夕落山岚, 相思泪



http://5sing.kugou.com/fc/3411943.html

(请点击欣赏)

【相思泪】

文/夕落山岚  朗诵/郎


春意寒,

情人春思忧更忧,

望断明月楼;


雨丝稠,

孤灯烛影魂飞走,

梦思春冬秋;


思幽幽,

相思红叶白发头,

诗句字字愁;


想牵手,

东西各别人消廋,

鹊桥天上有;


心苦透,

醉意只能壶中游,

惟有泪横流!


Larmes pour mon amoureuse


Froid, pourtant c'est le printemps

Ma pensée va à mon amoureuse avec tristesse augmentant

A perte de vue le pavillon se profile au clair de la lune montant


Dense,le rideau de pluie

A la lueur jetée par la bougie

Au-dessus des saisons mon ?me a voltigé


Plongé dans la profondeur des idées

Broyant du noir, mes cheveux tournent gris

Imprégné de tristesse chaque verset est teinté de gris


Vouloir tenir sa main

La distance séparant nous a amaigri

pas de pont d'oiseaux ici pour nous tenir unis


Grignotant de l'amertume

Je rêvasse dans l'ivresse

    Laissont mes larmes couler à travers     

【言为心声

——欣赏老师夕落山岚诗作《相思泪》有感

文字/冰心无尘(郝红)


昨天,从老师夕落山岚口中得知其作品《相思泪》参加了《新民谣》网络大赛,作为老师的好朋友,定然前往支持。

       其实,这首诗作,我在今年4月份就已经拜读过,并与山岚老师在韵律方面进行过许多的探讨。然后,经过配音处理后的诗作,我今天还是第一次听到。

       为此,当我听完配乐后的诗作时,有一种全新的感觉,并深深为之打动,欲罢不能。

       孟子曰:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也,是尚其友也。”。孟子的话,明白的告诉我们,鉴赏诗作,首先要了解诗人所处的时代环境,特别是创作诗歌时所处的具体环境,特定的思想经历,才能摸清其诗曲折婉转的奥妙。

       通过与山岚老师的勾通,再读其诗,就不难理解诗中所蕴含的深意了!

春意寒,弱水鸳侣柔情忧,望断明月楼;

思幽幽,丹叶红豆白发头,诗句字字愁;

雨丝稠,孤灯烛影魂飞走,梦泣夏冬秋;

想牵手,东西各别人消廋,鹊桥天上有;

心苦透,醉意只能壶中游,惟有泪横流!

 

        这是一首伤春怀远的抒情现代诗!以凄婉的笔意和绵密的章法描摹而出,不显俗套,句句传出了一种由思念、伤感、凄怆、无奈的真挚情感和深微心理。

  “春意寒,弱水鸳侣柔情忧,望断明月楼”。开篇几句,初读之下,宛如是在写春意还寒,弱水情忧的分手情状;况且“望断明月楼”,也容易使人联想到韩偓的《寒食夜》:“夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中”,或者梦窗的《风入松》:“黄蜂频扑秋千索,有当时纤手香凝。”之意。但细细寻绎下去,便感觉并非此意。

       由“思幽幽,丹叶红豆白发头,诗句字字愁”便会知道,这里绘制的绝不是一时间的凄凉图画。“丹叶红豆白发头”的笔墨,其间隐去了若干具体的情事。一幕情深意密的“思幽幽”,写到如此隐约迷离,含浑蕴藉,可谓手法极妙。不去实写相思的甜蜜,也不去细摹憧憬的场景,而是用“诗句字字愁”,轻灵地烘托出作者的忧郁与伤感,寂寥与惆怅。

       这一切都在无误地牵引着读者的神思,循着作者的细密思路,顺理成章地凑泊过去“雨丝稠,孤灯烛影魂飞走,梦泣夏冬秋”。所有的意境完全被一种孤寂、泣诉而又圣洁的氛围笼罩着。而“孤灯烛影魂飞走”这正是诗作最深妙的不写之写。实际上,“梦泣夏冬秋”这种对悲情的描写,其实是在为下片的悲感作铺垫。

       “想牵手,东西各别人消廋,鹊桥天上有”。用的是温庭筠《池塘七夕》诗“银烛有光妨宿燕”的旖旎字面,而指的却是人此时的孤栖处境。使人伤春不忍听,加倍烘托出一种徬徨寂寞的心境。点明景情迥异,聚散匆匆的无奈。哀婉地倾注着作者的绵邈深情,以离合吞吐之法抒写感怀旧游之情,展示了人间竞不如天庭的悲哀。

        而末句“心苦透,醉意只能壶中游,惟有泪横流!”,即把一种情感,由思念到似酒如密的浓情过滤到神态恹恹的如痴如醉。世事犹如春梦,密约幽期亦不可复得,剩下的只有用泪水伴随无穷的怅惘和不尽的忆念。

       整首诗作,直抒悲情,感情至深,如泣如诉。把一种景依然、而情不在的伤感、凄迷、落怀的思绪展现得淋漓尽致。让人不由联想到了欧阳修的诗句:“月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖!”的感觉。字里行间蕴涵了深邃的寓意,盘旋着一股愁闷与伤感,悲苦与无奈。

       而这种隐去情事,虚处传神的独特技法,造出了一个格调凄美、情意醇厚的空灵境界,这不能不令人击节叹赏。

 

       俗话说:“教学千法读为本”,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。所以,也就不得不为这首诗作中朗诵者的高超水平感叹了!

       大家都知道,声音的世界是美丽的,也是迷人的;是神奇的,也是精彩的。而由激情的声音演绎的文字是激昂的,由柔情的声音演绎的文字是优美的,由忧伤的声音演绎的文字是酸涩的,由喜悦的声音演绎的文字是快乐的!

        朗,即声音的清晰,响亮;诵,即背诵,朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。在这首配乐诗作中,朗诵者起到了举足轻重的作用。

       朗诵者对作品可谓理解深透,能够准确地把握作品所要表达的情感。在遥相呼应的乐曲中,朗诵中抑扬顿挫有节,语调张弛有度,发音字正腔圆,节拍千回百转。透过声情并茂的朗诵,惟妙惟肖地体现出了一种韵律与情感交融之美,富有及至的感染力。

       透过充满磁性的声音,让人世间的这种悲情感在声音里再次升华。文字间的所有情感,都在瞬间用声音进行了诠释与创造,

       朗诵者根据表示的语气和心绪的不同,不管是升调、降调、平调、曲调,还是音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,都处理得恰到好处。特别是能够巧用重音,利用声音的强弱对比,突出重音。无论是重音重读、重音高读、重音慢读、重音轻读,都能够准确把握,有对比、有起伏、有变化地抒发情怀,使整个朗诵犹如一曲婉约、凄美的乐章。让读者在不觉间都被深深地感染了,打动了!

       这首诗作不长,而格调一直悲怆。要完全表达出作者的诗意,且又不失声音调所带来的感染力,难度尽知。然而,欣赏罢这首配乐诗作,让我深深地感受到了朗诵的超然魅力,也豁然明白了什么叫艺术技巧,什么叫完美的境界!

 

二0一0年七月二十二日

 


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