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评论：从国际学生数学成绩看东西方国情
作者：碧海

最近，《国际经济合作发展组织》(International Economic Cooperation & Development Organization)的《国际学生评估纲目》(Program for International Student Assessmentor，PISA)，在对世界75个国家地区15岁学生的数学和科学阅读测验和评估结果中显示，加拿大美国乃至欧洲很多富裕国家学生的成绩令人担忧。上海学生的数学成绩据世界之冠，依次而下的前五名是新加坡，香港，台北，南韩和澳门的学生。加拿大学生占第13位，而美国则远远落在第36位。欧洲的首富国家如瑞典和挪威学生的成绩甚至还及不上美国。前六名之中的五个地区学生全是华裔。在科学和阅读能力方面，前三名也分别是上海，香港和新加坡，都是华裔夺冠。

西方国家的人们一直有一种奇怪的看法，认为华裔（或东亚裔）学生有特别优异的数学演算能力。这个测验当然再一次证明了这种似是而非的看法,不过笔者并不认同这种观点。

中国学生数学比白种人好只是一种表面现象。它与族裔的智商无关。中国人和欧美国家的白种人，在总体的学习能力和学习智商上，不可能有任何可量度和可测示的差别。但是人类在应对生活压力和生存斗争时所显示出来的智慧和思考能力，则肯定受环境和压力的影响。老外说中国人在数学上特别聪明，我们听起来当然很受用。可是对老外而言，则是一种借口。原因是，西方富裕国家的学生由于生活压力比东方学生来得小，在就业市场上的职业竞争没有东方学生所面临的那样激烈，他们当然不必在学校里付出像东方学生那样的艰辛和努力。而数学是最伤脑筋的科目，它当然成为找借口放松的主要领域。另一个原因是，虽然我们认为一个国家的学生如果长期不努力学习，会影响到数理化成绩，严重妨害一个国家建设人才的科技知识的贫乏，必然会阻碍国家的科学研究和工业发展，最终会影响到国家的经济和科技发展。

可是西方国家的政府和教育界却不以为然，他们所依赖的例子是，早在1964年，一个称为《第一国际数学测试》（First International Mathematics Study）的国际组织，就已经开始对美国学生进行全国性的数学测验，它证实了美国学生落后的数学成绩。但是直到2008年的特大经济危机，美国一直在经济发展科学研究和国防力量上高踞世界超级强国地位。因此，美国乃至加拿大的教育界，显然对此次的学生数学测验成绩的落后情况等闲视之，仍然抱着不以为然的自满心态。特别是美国，仍然对于自2008年以来的国力逐步衰退，经济复苏举步维艰，强国地位动摇，世界威信扫地的情况视若无睹。仍然把美国国力严重衰退而且久久难以复苏的现象等闲视之，完全没有感到几十年来年轻一代在学校里懒散向学和不思上进的学风，会影响到国家的科学研究和发展前途。

笔者则认为，当前美国脆弱浮夸的世界首富经济地位，外强中干的世界超级军事力量，渐渐衰弱的国际威信，经年以印制纸币和举借天文数字外债度日，连全民医疗制度也无法建立等等的民生和国情，作为国家栋梁和民族未来的下一代的懒散无为，必然是原因之一。

加拿大虽然在这方面还远远优于美国，但还是落后于国际标准。令人担心的是加拿大的教育当局和政府部门对此仍然没有引起注意，仍然沉迷于所谓“发掘性”（Discovery Learning）的学习方式。放弃对学生在最基本的数学公式和规律的“死记硬背”要求。其结果是，除了魁北克以外，我们的15岁孩子连最基本的数学公式也无法掌握。这样的学生，姑且不论他们是否能够继续完成他们的中学学业，就算是勉强毕业以后，除了服务性行业以外，又能够为就业市场提供怎么样的科学技术建设人才?

全世界的经济发展潮流早已经开始向东方转移，亚太国家的科技发展也开始追上乃至有超过西方国家的明显迹象，这种国际形势的形成和未来趋向的展现不是没有原因的。其中一个非常重要的因素就是西方国家子民的好逸恶劳和不求上进。连最基本的数学常识也懒于下功夫打基础。这将严重影响到加拿大和整个西方国家的科学研究和发展前途。

圣水湖畔

“除了魁北克以外，我们的15岁孩子连最基本的数学公式也无法掌握”

为啥要“除了魁北克以外”？能解释一下吗？ 魁北克的孩子比其他省份的孩子的数学水平是更低还是更高呀？

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Post by 圣水湖畔;3341015
“除了魁北克以外，我们的15岁孩子连最基本的数学公式也无法掌握”

为啥要“除了魁北克以外”？能解释一下吗？ 魁北克的孩子比其他省份的孩子的数学水平是更低还是更高呀？

你问题的答案在这里: http://issuu.com/sinoquebec/docs/570/36