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唉～说起语文，我是有天大的想法想要倾诉！
　　　说学语文，学好本国的语言，那到没有什么，但是学发音？现在的各地都有各地的发音习惯！听了之后都不相同，学了好像无济于事。
　　　还有就是古文！
　　　说起古文！我算是古文叛逆者了！从初中起，有了自己的思维方式，就渐渐的怀疑起现在教学中的古文来！什么之乎者也，呜呼嗟呼嗟夫之类的！做了好像都近似于无用功。时代在不断的进步，科技在不断的发展，古文已经成为历史的过去，就像是古迹，只要有兴趣的话，去欣赏就可以了嘛，背了干吗！我最讨厌背诵古文了！！！可以说我懒惰，可以说我顽固！
　　　现在的我们学了那么多的东西，要知道科技的发展是在以秒计算的，我们在学校学的有些东西，将来走出去，都与社会所不相符合了，到头来又要重新学，不是很无辜吗？
　　　如果说是我们现在的教育制度决定了我们的遭遇，而我们现在无法改变环境，只有去适应环境的话，那我们不是变的很无辜？？
　　　先驱者是最勇敢的，最具慧眼的。
　　　假设一下，如果在我们这一代的接下来几年，制度发生了改变，就以现在的初二开始，他们所学的都注重于实际，而不是盲目学习的话，作为我们，岂不是耽误了我们的黄金时间？不是都说17.18是一个人当中最利于学习的时间，而我们却用来学习这些将来会被抛弃的，我们在未来不是也将被抛弃吗？很简单的一个例子，那就是我们以前学的算盘，现在都什么年代，我们都用计算机了，还笔算？？在将来的社会实践中，谁有可能告诉你说，给我笔算一下什么算式的？我想没有吧！这就是我们已经被遗弃之一。当然，作为老一辈的您们，以前学的可能也已经被遗弃，如果我们现在大胆创新的进行改革，开放式的教育，相信会更好点！
　　　我想我的想法可能怪了点，可能偏了点吧！但至少这是我从初三就开始在怀疑的，开始在猜测的！老师阿～说说吧～
我想我需要知道一些在你们看来的我的想法的对否！