bcdbcd

BigFei:

问一个题外话，
我最近参加了一个小学的华人专场家长会， 在会上我了解到该小学华人学生人数很多，最少每个班25%，多的有可能到35%-40%而且几乎每班都如此。
蒙城有没有华人办的全日制正常小学， 如果没有， 为什么你们这些办夏令营的不弄一个。

谢谢

happymtl2008

作为夏令营的直接参与者，楼主从技术性角度深入浅出的把夏令营的运作细节描述得非常生动形象。不过有个小小的遗憾就到目前为止帖子基本只做了技术层面分析，对夏令营及其背后的私立教育机构管理层面分析不是太详细。

在与几位曾经参与和正在华人学校参与经营管理的朋友交流后，俺也想酝酿一篇关于华人私立教育机构运作，管理和发展的章回虚构小说，和大家聊聊教育组织的前世，今生和未来。

小说暂定名：

从五个半到教育集团

--断子绝孙的事业是这样炼成的


or 我们是这样“搞”教育的

手头事情比较多，有空的时候还有很多的计划要实施。慢慢来，不着急。


靠“真诚欢迎各位有识之士前来洽谈合作共商发展大计”这样的忽悠手段，以前是骗个别人，觉得名声臭的不够快，现在做广告倒是可以臭得更快点。不过大伙可以去试试，看骗子很“真诚”很“诚恳”的骗人很好玩的，顺便试试你自己会不会被忽悠到。


顺便回答bcdbcd的疑问，抛开办学校繁琐的法律问题和资金问题不谈，让武大郎开个烧饼铺子还勉强可以，可是你让武大郎去把烧饼铺开成Pizza Hut（必胜客）可就太难为人家了吧。何况楼主目前并不是“办学者”而是“管理人员”，祈祷有一天楼主成长为“办学者”的时候，你的建议会有可能成为现实

2dian

Post by bcdbcd;2550100
BigFei:

问一个题外话，
我最近参加了一个小学的华人专场家长会， 在会上我了解到该小学华人学生人数很多，最少每个班25%，多的有可能到35%-40%而且几乎每班都如此。
蒙城有没有华人办的全日制正常小学， 如果没有， 为什么你们这些办夏令营的不弄一个。

谢谢

华人学生上夏令营去华人学校,9-12月和1-6月还是喜欢上外校的.

outspeaker

在加拿大上全日制“中文学校“，还不如把孩子送回国，或者就不要出国了。

bigfei

Post by bcdbcd;2550100
BigFei:

问一个题外话，
我最近参加了一个小学的华人专场家长会， 在会上我了解到该小学华人学生人数很多，最少每个班25%，多的有可能到35%-40%而且几乎每班都如此。
蒙城有没有华人办的全日制正常小学， 如果没有， 为什么你们这些办夏令营的不弄一个。

谢谢

最近太忙了，好久没有来“夏令营”。看到大家还这么关注“夏令营”，有点感动，特别是bcdbcd的帖子更是让我按耐不住回帖的冲动。

华人在各各“名牌学校”里都占有相当高的比重，这是公认的事实。而且蒙城很多族裔都有自己的学校也不少见，但是“族裔学校”只能以私校的形式存在，而且也必须融入本地的教育体系中去。看到Happy说了很重要的几点，最重要的还是法律问题，如果联系到“夏令营”，我只能说正规学校是要真正意义上通过层层检查的，硬件设施，软件教学都是有实打实的标准，而夏令营则打不然。说的再直白一点，“夏令营”看的是办学者的“良心”和“态度”。

随着一些有一定实力的个人或是办学体介入，乐观的估计，以后出现一所规模在400人左右的“华人中学”还是可以期待的，小学部分则还需更多时日。

现在谈论这个话题可能是“痴人说梦”，但是我还是要说明一点，即使“华人学校”产生，也不能完全符合华人教育观念的要求。如果孩子在名牌中学的家长可以了解，这里中学生的课业负担并不是想象中的那么少。

这是一个很大的话题，说不完的话题，关键还是“文化差异”，差异表现在“教学观念”，“学习观念”等等方面，即便是高度自主的私校也要面对“教师工会”等等强大的组织。对抗下不能生存，妥协下则不能满足华人家长的期望。

我能想到的决绝办法只有一个，这可能是一条漫漫长路，除了对教育的投入，可能还需要一些对华人社区的奉献精神。

不喜欢自己写这么”空洞“的话，希望家长们能够理解。

happymtl2008

从某种意义上讲，蒙城已经有一家管理相对完善，声誉不错，规模不小的华人办“中学”。虽然在目前阶段还只是合办的形式，而且随着他们通过夏令营的形式进入小学生市场，能和政府相关部门建立进一步紧密的联系。也许在不久的未来就能成长为真正意义上由政府教育部门认可的华人社区正规私立中小学教育机构。

说到夏令营，在和许多人交流后，总结出几点：

1. 地点，要安全，便于管理。像唐人街文化宫那种地方还能多个方便就是和大使馆以及各个政府部门搭关系，虽然实际用处不大，可是对名声的壮大可是大有好处。对了，请大使馆的来吃饭，千万别让别人知道，自己去就好。很有“面子”很有“关系”的
2. 人员配置，协调管理很重要。夏令营无大事，但一旦出事就是大事
3. 课程配置，除5年级外，其他年级基本就是daycare+才艺课+文化课的综合体，不过合理安排比例做到学校，家长，学生都满意就是个技巧问题了。
4. 5年级的安排，5年级学习涉及到中考，家长学校都会比较重视，学校不会把整题这时候给学生，否则秋季就没人去上“金牌”补习班了。其实夏令营做的题更像平时的补习，秋季的题才是所谓的“真题”。如果抛开daycare这个目的不谈，秋季的题做好就足够了。
5. 老师配置，5年级的老师要保护好，特别是数学，逻辑老师不好找，中国人能有这个教学能力的不多，法语老师找的老外要找好点的，耐心点，其他的别太差就好。如果有那么几年遇上好的老师，就使劲吹，把人赶跑了，就打诚邀有识之士共商合作大计的广告找人，骗来一个是一个。
6.宣传方面，广告一定要大，什么集团化，什么合作化，什么服务社区，政府认可，组织认可。愈大越好，一定要敢忽悠，忽悠的水平一定要高。态度一定要虚伪和蔼，骗人一定要真诚下作。至于运作出问题，市场份额从50%降到20%不到不要紧，把自己的头衔改大，感觉自己壮大了就好。


骗完老中骗老外，
诳完蒙城诳华夏。
朋友当成傻子耍，
水平不高心挺坏。
蠢事做绝天数尽，
老本将尽真无奈。
黄粱好梦终散去，
缘起缘落原如此。

WENCHAO

看了很长时间，有过几次想回帖，想一想算了。其实2008说的是哪一家学校有孩子的家长一看就知道，我猜可能是您的孩子和学校有些不愉快，差不多就行了。给孩子换个学校，montreal这么多中文学校。但是我同意你的看法，家长自己去看看，有可能你不喜欢，别的家长喜欢。

我昨天送孩子去英才上课，自己买完菜，看报纸上说地平线open house，开车就过去了，第一次去，但是不难找。

进去以后人还挺多，顺着路标先到了2楼，学校非常大，在二楼转了一圈，能有20来个教室，但都是中国人在上中文课，每个教室学生有多有少，少的5，6个人，多的能有20来个吧。转到体育馆的时候让我非常惊讶，体育馆非常大，里边没几个孩子，几乎全是家长在玩儿。

碰见一个刚到montreal时在餐馆打工的朋友，简单聊了几句，他大儿子在其他学校上课，小一点在这学中文，他自己来打球。还聊到齐教授就是我们以前读cofi老师，无论什么原因齐老师不教cofi而来教孩子都挺可惜的。他还说隔壁是舞蹈学校的教室，可是我没找到。

好不容易找到楼梯到了3楼，3楼安静许多，教室也没有2楼多，有几个空教室。只看到2个外国老师在上课，不过真是小班教学，班级人数非常少，多的也只看到5，6个学生，偌大个教室人太少也挺奇怪的。其他教室上的也还是中文课，看到一个女老师和家长在说话，可能是工作人员。

估计是时间关系，我没看到什么才艺课，像是乒乓球，电子琴，小提琴，跆拳道什么的，也没看到像是5年级中考班的什么课，挺遗憾的。

赶着接孩子，没停留多长时间，但是看学校贴了很多海报，路标，广告什么的，还是为open house做准备了。因为我自己孩子正在别的学校上课，也报名了夏令营，就没再询问工作人员。不知道有没有家长带孩子去试听了？

地平线给我的印象还不错，特别是st-henri学校，能打80分以上，但是对小班教学突然不理解了，大教室做几个人怎么看怎么怪。我虽然不知道地平线学费多少钱，但是夏令营不算贵，至少比我孩子的学费便宜。除非像楼主所说，st-henri是免费提供给地平线的，要不然很难理解。

对不起楼主，没说什么跟夏令营有关的事。

lulin

在北美，华人集中的地方有加州硅谷，纽约市，温哥华，多伦多。这些地方不少教育质量高的中学华人孩子占半数以上。这些地方中文学校规模大但也并没有听说产生出全日制中文学校。

蒙城有相当部分其它族裔的全日制中小学，其中以犹太人学校居多。宗教信仰是这些学校能代代相传的主要因素。华人没有相对统一的宗教信仰，凝聚力自然不太强。多数父母希望孩子早日“熔入”当地社会，能有几个人会将孩子送到全日制中文学校？

happymtl2008

Post by WENCHAO;2558161
看了很长时间，有过几次想回帖，想一想算了。其实2008说的是哪一家学校有孩子的家长一看就知道，我猜可能是您的孩子和学校有些不愉快，差不多就行了。给孩子换个学校，montreal这么多中文学校。但是我同意你的看法，家长自己去看看，有可能你不喜欢，别的家长喜欢。

我和那家学校还真没有直接的联系，主要是被他们骗的人实在太多了，实在看不过去。很多人被骗后都是像您一样“有过几次想回帖，想一想算了” 他们的忽悠水平可不是“家长自己去看看”能得出结论的。多少学生，家长，朋友被他们骗了多年才醒悟过来。写出来的目的是让大家和他们打交道的时候留个心眼。其实看人品很简单，看他们身边的朋友，同事都交往了多久就知道了，如果他们身边多年的朋友同事员工都成为陌生人，大家觉得是广大群众的问题还是他们的问题呢？？？ 那么你愿意做下一个吗？

Post by WENCHAO;2558161
我昨天送孩子去英才上课，自己买完菜，看报纸上说××

Post by WENCHAO;2558161
open house，开车就过去了，第一次去，但是不难找。

Post by WENCHAO;2558161

。。。。。。。
看到一个女老师和家长在说话，可能是工作人员。。

那个估计是校长，不过不奇怪，他们家校长和工作人员是同一个东西

Post by WENCHAO;2558161
估计是时间关系，我没看到什么才艺课，像是乒乓球，电子琴，小提琴，跆拳道什么的，也没看到像是

Post by WENCHAO;2558161
5年级中考班的什么课，挺遗憾的。

Post by WENCHAO;2558161


赶着接孩子，没停留多长时间，但是看学校贴了很多海报，路标，广告什么的，还是为open house做准备了。因为我自己孩子正在别的学校上课，也报名了夏令营，就没再询问工作人员。不知道有没有家长带孩子去试听了？。

那些才艺课是用来在广告上占位置的，顺便用来骗骗竞争对手的烟雾弹。原来的老师被赶跑了，现在招不到老师，怎么开课？？？海报广告路标，牛皮是怎么吹出来的，这个是基本功。

Post by WENCHAO;2558161
st-henri是免费提供的，要不然很难理解。

楼主说过这话吗？呵呵，有点奇怪。St-henri的地址和那块牌子（不是学校本身哦）是他们家花几十万从煤老板那里买来的，再把场地转租出去，对外就叫做联合办学。每个月固定给学校交房租，这就叫教委合作认可。说到夏令营，有孩子打算去那里的不妨去打听打听他们和St-henri这个夏天的租房合同签订了没有，否则万一没签下来，那就好玩了。这就叫做水平不高心挺坏，蠢事做绝天数尽。

至于学费低其实不难理解，他们家的盈利点不在那里，用其他项目的盈利补这个项目，这个项目打价格战试图压倒其他家。扰乱市场，企图长远独霸市场。加上断子绝孙的成本比其他家也低，价格战还是打得起的。



正在写的小说会告诉大家更多的故事，还原许多事情的本来面目。像这种“当面是人，背后是鬼”的败类就应该被清除出人类的队伍，否则只会残害更多善良的人。


一个黑组织--集团化
两个大白痴--断子，绝孙
三种发展法--骗人，恐吓，耍无赖
四大假宣传--服务社区，合作办学，诚聘英才，共同发展
五大不要脸--骗学生，骗家长，骗朋友，骗员工，骗社会
六年算十年--文盲+流氓
七载骗到头--开始装好人，希望有机会从头再骗一批人
八，九，十--倒数结束

bigfei

学生都是会有假期的，给自己放几天假，真的感觉很好。游玩儿中学习，更是别有一番收获，是不是“夏令营”也该给学生如此感觉呢？

虽然已经是“夜半三更”了，但是窗外的小雨却能把人淋得精神百倍，没什么困意。

看到了跟帖一时间不知道如何恢复。。。呵呵