hellenliu

我的女儿今年刚满五岁，原先只在社区学些舞蹈，唱歌，蹦蹦跳跳，孩子到高兴，而且离家也近，我也不是很累。而现在，听了朋友的劝告，也跟着她的女儿到中国人开的地方学跳舞，画画，中文，一个月下来，孩子累，家长也累，如果效果好，也值。但是我看却不是。首先说跳舞，原先社区的老师很开朗，有朝气，孩子们很喜欢，现在确很严肃，很死板；画画呢，孩子到很喜欢去，可是每次拿回的画很明显不是孩子画的，孩子只是图图颜色罢了，据说每个周末有150孩子去学，就2个老师连续指导，可想轮到我的女儿身上有多少。最主要的是对不起家长的时间和精力。所以想和家长们讨论讨论，是不是该继续下去？

julieth

相信你自己的感觉，该调整就要调整，不然不仅是对不起家长的付出，也是浪费孩子的时间。你和孩子都喜欢社区老师的教学方法，就可以继续跟她；画画看你孩子的水平，有些孩子只会涂色或者涂色都涂不好，就只能先涂色，有些孩子能自由发挥画得不错，就要上符合他水平的班。你要问老师教育计划，是不是几次涂色以后会教一些进一步的东西，看是不是满足你孩子的发展要求。如果老师就是赚钱敷衍，一定要换人，即使不学也比浪费钱和时间好。
孩子学习不能跟风，要找到适合自己孩子兴趣和能力的项目，也要找合适的老师和尽可能合适的班，和几十个哪怕只是十来个水平相差太多的孩子在一起吃大锅饭，一定不能满足各自的营养需求。放在太低水平的班里孩子就是玩，学不到东西；太高水平的班里孩子会累，因为跟不上也消化不了多少，自信心受到打击。我在孩子一开始选课选校选班选老师的时候就会注意，其间考察调整了几次，有时候在地点和时间安排也有冲突，需要做些牺牲，但是也是必要的。不要人云亦云，适合别人孩子的不一定适合你孩子，有些家长觉得把钱砸进去了就是对得起孩子了，好像报了几个班就功德圆满了，有些家长要求更具体些，对自己孩子各方面的水平也更了解，你要自己把握。

Post by hellenliu;2991772
我的女儿今年刚满五岁，原先只在社区学些舞蹈，唱歌，蹦蹦跳跳，孩子到高兴，而且离家也近，我也不是很累。而现在，听了朋友的劝告，也跟着她的女儿到中国人开的地方学跳舞，画画，中文，一个月下来，孩子累，家长也累，如果效果好，也值。但是我看却不是。首先说跳舞，原先社区的老师很开朗，有朝气，孩子们很喜欢，现在确很严肃，很死板；画画呢，孩子到很喜欢去，可是每次拿回的画很明显不是孩子画的，孩子只是图图颜色罢了，据说每个周末有150孩子去学，就2个老师连续指导，可想轮到我的女儿身上有多少。最主要的是对不起家长的时间和精力。所以想和家长们讨论讨论，是不是该继续下去？

catherinelao

Post by julieth;2992345
相信你自己的感觉，该调整就要调整，不然不仅是对不起家长的付出，也是浪费孩子的时间。你和孩子都喜欢社区老师的教学方法，就可以继续跟她；画画看你孩子的水平，有些孩子只会涂色或者涂色都涂不好，就只能先涂色，有些孩子能自由发挥画得不错，就要上符合他水平的班。你要问老师教育计划，是不是几次涂色以后会教一些进一步的东西，看是不是满足你孩子的发展要求。如果老师就是赚钱敷衍，一定要换人，即使不学也比浪费钱和时间好。
孩子学习不能跟风，要找到适合自己孩子兴趣和能力的项目，也要找合适的老师和尽可能合适的班，和几十个哪怕只是十来个水平相差太多的孩子在一起吃大锅饭，一定不能满足各自的营养需求。放在太低水平的班里孩子就是玩，学不到东西；太高水平的班里孩子会累，因为跟不上也消化不了多少，自信心受到打击。我在孩子一开始选课选校选班选老师的时候就会注意，其间考察调整了几次，有时候在地点和时间安排也有冲突，需要做些牺牲，但是也是必要的。不要人云亦云，适合别人孩子的不一定适合你孩子，有些家长觉得把钱砸进去了就是对得起孩子了，好像报了几个班就功德圆满了，有些家长要求更具体些，对自己孩子各方面的水平也更了解，你要自己把握。

说得太好了！

march

孩子自己的兴趣喜好比较重要，学得开心就容易学得长久、深入，幸运的话还会开花结果：）

每个孩子都不一样，适合孩子的就是最好的：）