我们是否应该缩短学制一年,取消小学六年级或中学一年级,以应对师资短缺的问题?一位前校长提出的这一“大胆”解决方案正在赢得追随者。 Yolande Brunelle也是魁北克大学的实习主管,他认为,考虑到事态的严重性,现在是时候考虑这条途径了。 她说,尽管乍一看似乎“令人不安”,但这种解决方案将有可能解决几个问题,同时提高学生的成功率。 当我们将魁北克与其他教育体系(包括法国和加拿大其他省份)进行比较时,我们首先看到魁北克学生在进入大学之前要在学校多待一年。 取消六年级,通过将学习分配到五年级和初中,首先可以“解放”大约3500名教师,这些教师可以从小学开始提供优质教育,并对困难学生进行更深入的干预。还将有更多的专业人士对这些年轻人进行干预。 “这样我们将增加教师数量,但这样做并不会损害教学质量”,相反。她说,这将使学校体验更加高效,并激发学生的积极性,同时解决与场地不足相关的几个问题。 UQAR大学教授Martin Maltais也认为,这是“彻底”解决师资短缺这一“突出”问题的“方法”。 他说,教育部长应该认真考虑这一点。 “我不明白为什么魁北克的年轻人应该在进入大学之前再接受一年的教育”。 蒙特利尔学校校长协会也认为这是一个“有趣且大胆”的想法,值得进行分析和深入反思。 Kathleen Legault,该组织的主席,认为我们首先应该从学生的角度考虑这个问题,思考六年级的学生是否仍然适合在小学就读。 “在过去的20、30年里,年轻人发生了很大的变化,而今天,小学的监管也许不再适合六年级的学生。通常,这会让他们失去动力,”她说。 |
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